第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 ​

第 16 课 三国鼎立 ​

1. 为以后统一北方打下基础的战役是：官渡之战．

2. 为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是：赤壁之战．

3. 三国鼎立局面的形成：

4. 三国鼎立局面形成的标志事件和时间是：229 年孙权称帝．

5. 在三国时期，台湾地区被称为：夷洲．

6. 曹操生活的朝代：东汉末年．

7. 如何全面地看待三国鼎立?

   1. 一方面从统一与分裂的角度看，三国鼎立是历史的退步，因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现，给社会经济和人民生活带来不利影响；
   2. 另一方面从大规模分裂与局部统一的角度看，三国鼎立又是一种历史发展的进步．因为它结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，实现了魏蜀吴三地的局部统一，有利于经济的恢复与发展，并为以后新的统一奠定了基础．

第 17 课 西晋的短暂统一与北方各族的内迁 ​

1. 266 年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，建立西晋，定都洛阳．

2. 历史事件

   1. 结束了分裂的局面，完成统一，标志着三国鼎立局面结束的事件是280 年，西晋灭吴；
   2. 魏蜀吴三国覆灭的先后顺序是蜀、魏、吴．

3. 西晋时期的社会风气：统治阶级以豪华奢侈为荣，追求享乐．

4. 西晋王朝由盛转衰的事件是：晋惠帝在位时，手握重兵的八个王为了争夺中央政权，先后起兵，在洛阳一带展开长达 16 年的相互混战，史称“八王之乱”．
   这场内乱之后，幸存的中原人口纷纷逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮．

5. 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，内迁的少数民族主要有匈奴族、鲜卑族、氐族、羌族、羯族．

6. 在内迁的少数民族中灭掉西晋的是：匈奴族．

7. 西晋灭亡后，从 4 世纪初到 5 世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的 15 个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”．

8. 4 世纪后期，逐渐强盛并且统一了黄河流域的政权是前秦，皇帝是苻坚，民族氐族．

9. 西晋灭亡的原因

   1. 西晋统治者上层的腐化：随着西晋社会经济的发展，以晋武帝为首的统治阶级开始腐化、奢侈浪费成风，加重了农民的负担，破坏了社会经济；
   2. 统治阶级的内部争斗：主要表现为“八王之乱”，统治阶级内部开始相互攻杀，削弱了自身力量，无力对付流民以及少数民族的起义；
   3. 少数民族的起义：西晋政府对内迁的少数民族残酷压迫，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠买少数民族人民为奴婢，这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗．

第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发 ​

1. 316年，内迁的匈奴族灭掉了西晋．

2. 317 年，皇族司马睿重建晋朝，以建康（今南京）为都城，史称东晋．

3. “王与马共天下”，是东晋时期的统治特点．

4. 东晋灭亡后，中国南方出现宋、齐、梁、陈四个王朝更替的局面，都城都在建康，历史上统称为南朝．

5. 东晋南朝时期江南地区得到开发的原因是什么

   1. 西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下．北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；
   2. 江南地区自然条件优越；
   3. 当时的江南地区，战乱少，社会比较安定，统治者也重视发展经济．

6. 江南地区农业发展的表现列举三点

   1. 大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程；
   2. 农业生产技术有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术，例如：
      1. 水稻由原来的直播变成育秧移栽，这是水稻生产技术的重大进步；
      2. 普遍实行麦稻兼作，五岭以南的地区还种植了双季稻，使粮食产量有了很大的提高；
   3. 还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实现农业多种经营．

7. 南朝时期，人口众多，商业最为活跃的大都市是建康．

第 19 课 北魏政治和北方民族大交融 ​

1. 淝水之战背景：强大的前秦与南方的东晋形成对峙的局面．

2. 影响：淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态．

3. 北魏孝文帝改革背景：4 世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏．439 年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面．

4. 改革措施

   1. 北魏孝文帝力排众议，494 年迁都洛阳；
   2. 推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语；
   3. 以汉服代替鲜卑服；
   4. 改鲜卑姓为汉姓；
   5. 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等．

5. 改革影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力．

6. 魏晋以来，内迁的各族人民向汉族农民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧生产的习惯转变为从事农业生产．而汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，又学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中．

7. 十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度．

8. 北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言．西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱．

第 20 课 魏晋南北朝的科技和文化 ​

1. 魏晋南北朝的科技和文化