总复习（社会） ​

人文地理部分 ​

（属于历史与社会部分）

第一部分 地理学习的工具与方法 ​

1. 地图三要素是方向、比例尺、图例和注记．

2. 地图定向方法

   定向方法	一般定向法	经纬网定向法	指向标定向法
   定向依据	面向地图，上北下南，左西右东	经线指示南北方向，纬线指示东西方向	一般指向正北方向
   地位	最常用	最准确	/
   示例

3. 走向的描述方法

   • 描述河流流向：如自西北向东南流、自西向东流；
   • 描述公路、山脉走向：如西北—东南走向、东西走向；
   • 描述风向：风从那个方向吹来就叫什么风，如风从北方吹来叫北风，从东南方吹来叫东南风．

4. 图幅相同时，比例尺越大，表示实地范围越小，内容越详细；
   比例尺越小，表示实地范围越大，内容越简略．

5. 不同的地图反映不同的信息，应根据使用目的，正确地选择地图：

   • 设计登山线路，选择地形图；
   • 外出旅行确定行程，选择交通图和旅游图；
   • 了解国际时事，确定事情发生地点，选择世界政区图；
   • 了解中国各个省级行政区的分布和位置，选择中国政区图．

6. 同一副等高线地形图中等高距相等．

7. 等高线的特点：

   1. 等高线是一条封闭的曲线；
   2. 同一条等高线上的所有点的海拔相等．

8. 等高线中的坡

   • 陡坡：等高线密集的地方，表示地势比较陡峭；
   • 缓坡：等高线稀疏的地方，表示地势比较和缓．

9. 填山体的部位：

   
   • 等高线向海拔低处凸出的地方是山脊（A）；
   • 闭合曲线，外高内低：盆地（洼地）（B）；
   • 多条等高线重合的地方是陡崖（C）；
   • 闭合曲线，外低内高：山顶（山峰）（D）；
   • 两个山顶中间的位置：鞍部（E）；
   • 等高线向海拔高处凸出的地方：山谷（河流往往出现在山谷处）（F）；
   • 坡度较为陡峭的地方：陡坡（G）．

10. 几种地形图的辨析

    • 能够直观反映地势起伏状况的地图类型是分层设色地形图；
    • 能够最直观反映地势的起伏状况的地图类型是地形剖面图．

11. 识别大洲大洋海峡运河

    1. 大洲：A．南美洲；B．亚洲；C．北美洲；D．大洋洲；E．亚洲；F．欧洲；G．南极洲；
    2. 大洋：H．印度洋；I．北冰洋；J．太平洋；K．大西洋；
    3. 海峡：①直布罗陀海峡；②德雷克海峡；③马六甲海峡；④白令海峡；
    4. 运河：⑤苏伊士运河；⑥巴拿马运河；
    5. 写出下列大洲的分界线：
       1. 亚洲与欧洲：乌拉尔山脉—乌拉尔河—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡；
       2. 非洲与欧洲：直布罗陀海峡；
       3. 亚洲与非洲：苏伊士运河；
       4. 亚洲与北美洲：白令海峡；
       5. 南美洲与北美洲：巴拿马运河；
       6. 南美洲与南极洲：德雷克海峡；
    6. 几个大洲
       1. 赤道穿过的大洲有：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲；
       2. 大陆主体位于东半球的大洲：欧洲、亚洲、大洋洲、非洲；
       3. 大陆主体位于西半球的大洲：北美洲、南美洲；
       4. 完全位于南半球的大洲：南极洲；
       5. 完全位于北半球的大洲：欧洲、北美洲；
       6. 跨经度最广的大洲：南极洲；
    7. 几个大洋
       1. 跨越经度最多的大洋是：北冰洋；
       2. 纬度位置最高的洋是：北冰洋；
       3. 全部都在东半球的大洋是：印度洋；
       4. 赤道穿越的大洋有：大西洋、印度洋、太平洋；
       5. 水体最深的大洋是：太平洋．

12. 地球上海洋占据了79%，而陆地只占据了21%（七分海洋，三分陆地）．

13. 陆地相关知识

    • 陆地可以分为大陆和岛屿；
    • 地球中面积广大的陆地是大陆，其中世界上最大的是欧亚大陆，世界上最小的是澳大利亚大陆；
    • 面积较小，四面环水的陆地是岛屿；世界上最大的岛屿是格陵兰岛，中国最大的岛屿是台湾岛；
    • 三面环水，一面与大陆相连的是半岛，世界上最大的群岛是马来群岛．

14. 大洲大洋面积

    • 大洲面积由大到小的速记顺序是亚非北南美，南极欧大洋；
    • 大洋的面积大小顺序太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋．

15. 世界上著名海峡、运河的地理位置与沟通的海洋（石油海峡是：霍尔木兹海峡）

    

第二部分 中国疆域和行政区划 ​

1. 中国的海陆位置：位于亚欧大陆东部，东部濒临太平洋，西南临近印度洋，西部和北部深入内陆，是一个海陆兼备的国家．

2. 中国的经纬度位置

   • 约73°E—135°E，约4°N—53°N；
   • 纬度带：大部分地区位于中纬度，小部分地区位于低纬度，无高纬度；
   • 温度带/五带：大部分地区位于北温带，小部分地区位于热带，无寒带．

3. 中国的半球位置：东半球、北半球（无南半球）．

4. 中国的地理位置的特点及其优势

   1. 中国是一个海陆兼备的国家；
   2. 其东部濒临海洋，气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，有利于与各国海上往来和发展海洋事业；
   3. 西部深入亚欧大陆内部，通过陆上交通可与中亚、西亚、欧洲各国直接往来．

5. 中国的疆域领土四至及其经/纬度

   • 东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）黑龙江省；
   • 南：南海南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）海南省；
   • 西：新疆的帕米尔高原（73°E）新疆维吾尔自治区；
   • 北：黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线（53°N）黑龙江省．

6. 中国陆上邻国共14个，隔海相望的国家6个．

7. 中国冬季南北温差大的原因：中国南北跨纬度约 49°．

8. 中国东西时差约4小时，产生这一现象的原因：中国东西跨度约 62°．

9. 中国的陆地面积960 万平方千米；在世界各国中仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位．

10. 中国濒临的海洋，自北向南依次为：渤海、黄海、东海、南海，以及台湾以东的太平洋海域；
    中国的海域面积为300 万平方千米．

11. 中国的第一大岛屿：台湾岛；
    中国的第二大岛屿：海南岛．

12. 中国的大陆海岸线：北起中朝边境的鸭绿江口；南到中越边境的北仑河口．

13. 我国的省级行政单位

    自治区	简称	行政中心	自治区	简称	行政中心
    新疆维吾尔族自治区	新	乌鲁木齐	内蒙古自治区	内蒙古	呼和浩特
    宁夏回族自治区	宁	银川	广西壮族自治区	桂	南宁
    西藏自治区	藏	拉萨

    直辖市	简称	直辖市	简称
    北京市	京	天津市	津
    上海市	沪	重庆市	渝

    特别行政区	简称	特别行政区	简称
    香港特别行政区	港	澳门特别行政区	澳

    省份	简称	省会	省份	简称	省会	省份	简称	省会
    黑龙江省	黑	哈尔滨	吉林省	吉	长春	辽宁省	辽	沈阳
    甘肃省	甘（陇）	兰州	河北省	冀	石家庄	青海省	青	西宁
    陕西省	陕（秦）	西安	河南省	豫	郑州	山东省	鲁	济南
    山西省	晋	太原	安徽省	徽	合肥	湖北省	鄂	武汉
    四川省	川（蜀）	成都	湖南省	湘	长沙	江苏省	苏	南京
    贵州省	贵（黔）	贵阳	浙江省	浙	杭州	广东省	粤	广州
    云南省	云（滇）	昆明	江西省	赣	南昌	江西省	赣	南昌
    福建省	闽	福州	台湾省	台	台北	海南省	琼	海口

    • 单位数目组成共34个；
      
    • 其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区；
      
    • 中国的首都是：北京；
      
    • 中国的特别行政区是：香港、澳门；
      
    • 根据一国两制祖国内地实行社会主义制度；香港、澳门保持资本主义制度．

14. 中国省区之最

    • 我国陆域面积最大、与邻国接壤最多的、最西端的省级行政单位新疆维吾尔自治区；
    • 跨经度最广的省级行政单位：内蒙古自治区；
    • 跨纬度最广的省级行政单位：海南省；
    • 少数民族分布最多的省级行政单位：云南省；
    • 最北、最东、纬度最高的省：黑龙江省；
    • 最南、纬度位置最低的省：海南省；

15. 识记各省位置、轮廓．

第三部分 中国自然环境和人文环境的基本特征 ​

专题一 中国自然环境和人文环境的总体面貌及其特征 ​

1. 我国地形

   
   • 主要山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉、祁连山脉、横断山脉、大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山、秦岭；
   • 四大高原：青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原；
   • 三大平原：东北平原、华北平原和长江中下游平原；
   • 四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地．

2. 中国地形的特点：

   1. 地形复杂多样；
   2. 山区面积广大；

      什么是山区

      习惯上把山地、丘陵、较崎岖的高原统称为山区

   3. 地势西高东低，自西向东逐级降低，大致呈三级阶梯．（地势特点）
   

3. 填图

   

   温馨提醒

   柴达木盆地属于青藏高原，因此属于第一级阶梯．

4. 填出中国地势的三级阶梯分界线：

   ①昆仑山脉；②祁连山脉；③横断山脉；④大兴安岭；
   ⑤太行山脉；⑥巫山；⑦雪峰山；
   A．青藏高原；B．四川盆地；C．长江中下游平原．
   

5. 中国地势的三级阶梯及其特征

   	第一级阶梯	第二级阶梯	第三级阶梯
   平均海拔	4000 米以上	1000—2000 米（局部低于 500 米）	多 500 米以下
   分布地形	高原、盆地	高原、盆地	平原、丘陵

6. 西高东低、呈三级阶梯分布的地势产生的影响

   1. 对河流：使许多河流自西向东流；阶梯交界处落差大，蕴藏着丰富的水力资源；
   2. 对地形：因平原多为河流冲击而成，故多分布在东部地区；
   3. 对交通：东部的大河沟通了东西交流，便于沿海与内陆之间的联系；
   4. 对气候：有利于海上湿润气候深入内地，形成降水；
   5. 对人口分布：使人口集中分布在东部地区、呈东密西疏的特点．

7. 填我国的四大高原：

   • 地势平坦，草原辽阔，被称为牧人的天堂：内蒙古高原；
   • 世界上海拔最高的高原，“世界屋脊”：青藏高原；
   • 地表覆盖，黄土高原上沟壑纵横，开凿梯田：黄土高原；
   • 地势崎岖不平，岩溶地貌广布：云贵高原．

8. 中国气候的特点：

   

   1. 气候类型多样，各地气候差异显著；
   2. 季风气候对我国的影响很大．

9. 中国的主要气候类型的特点：

   

   • 热带季风气候：终年高温，分旱雨两季（①）；
   • 亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨（②）；
   • 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥（③）；
   • 温带大陆性气候：冬冷夏热，降水较少（④）；
   • 高原山地气候：寒冷，很多地方终年覆盖着冰雪，气候垂直变化明显．

10. 中国气温分布特点：

    1. 冬季气温南高北低，南北温差大；
    2. 夏季全国普遍高温，南北温差不大．

11. 中国年降水量的分布特点：年降水量由东南向西北递减．

12. 影响气候的主要因素：纬度、海陆位置、地形地势．

13. 影响中国的夏季风和冬季风的比较

    季风类型	发源地	风向	性质
    夏季风	太平洋、印度洋	偏南风（从海洋吹向陆地）	温暖湿润
    冬季风	西伯利亚、蒙古	偏北风（从陆地吹向海洋）	寒冷干燥

14. 季风气候的特点及对生产生活的影响：

    1. 积极影响：为人们的生产生活提供了优越条件：
       1. 气候湿润，适宜人类生存；
       2. 具有雨热同期的特点，有利于农作物和树木的生长；
       3. 夏季风带来丰沛的雨水，为人们的生产和生活提供了宝贵的水资源；
    2. 消极影响：严重影响人们的生产生活：
       1. 夏季风具有不稳定性的特点，有时会带来旱涝灾害；
       2. 冬季风强烈，会出现寒潮冰雪灾害．

15. 比较两条母亲河

    比较项目		黄河	长江
    分水岭		秦岭—淮河线
    地位		中国第二长河	中国第一长河
    上游	起止点	巴颜喀拉山北麓—内蒙古河口	唐古拉山脉珠峰各拉丹冬雪峰—湖北宜昌
    	水文特征	落差大，水力资源丰富	峡谷多，落差大，水力资源丰富
    中游	起止点	内蒙古河口—河南桃花峪	湖北宜昌—江西湖口
    	水文特征	含沙量大	河道弯曲，湖泊众多
    下游	起止点	河南桃花峪—渤海	江西湖口—东海
    	水文特征	“地上河”（悬河）	江阔水深，航运便利
    流经的地形区		青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原	青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
    发源地		青藏高原（青海省）
    共同流经的省份		青海省、四川省
    主要问题及其原因		中游：水土流失； 原因： 自然原因： 降水集中于夏季，且多暴雨； 黄土高原土质疏松； 人为原因：乱砍滥伐，植被破坏严重； 下游：“地上河”； 原因： 中游流经黄土高原，水土流失严重，大量泥沙进入黄河； 流经下游平原时，地势低平，流速减慢，泥沙淤积，河床抬升，两岸人民不断筑堤，成为“地上河”	中下游：洪涝灾害； 原因： 自然原因： 长江流域内降水丰沛，受夏季风影响，降水集中在夏季； 支流多，干流水量大； 中游河道弯曲； 中下游地势低平； 人为原因：上游乱砍滥伐，中游围湖造田，使生态环境遭到破坏

    比较项目		黄河	长江
    治理措施		治理的关键：治沙； 中游：黄土高原地区开展水土保持综合治理（治理黄河的根本）； 上游：加强生态环境建设； 下游：筑坝防洪，疏浚河道、加固大堤； 法律文件：《黄河保护法》	治理的关键：防洪； 中上游：中上游禁止乱砍滥伐树木，做好水土保持、兴建水库； 中下游：疏浚河道、加固大堤、兴建水库； 法律文件：《长江保护法》
    开发利用		航运优势（宜宾以下四季通航） 发电优势（世界上规模最大的水利工程：三峡大坝） 灌溉便利	灌溉、发电

    

16. 为保护母亲河，青少年的做法：

    1. 节约用水；
    2. 不向江河倾倒垃圾；
    3. 多植树造林；
    4. 及时举报破坏江河环境的行为；
    5. 宣传保护母亲河的重要性．

专题二 中国不同地区的自然条件和人文环境特征 ​

1. 中国四大地理区域是：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区；
   我国的四大地区是：东北地区、东部地区、中部地区、西部地区；

   • 西北地区的特点：干旱；
   • 青藏地区的特点：高寒．
   

   温馨提示

   详细的对比表格请见绿皮 P18．

2. 中国南方地区与北方地区的划分界限：秦岭—淮河线．

3. 南方地区和北方地区的差异比较

   项目	南方地区	北方地区
   气候类型	亚热带季风气候、热带季风气候	温带季风气候
   气温	大部分地区 1 月均温高于 0℃	1 月均温低于 0℃
   降水	年降水量在 800 毫米以上	年降水量不足 800 毫米
   水文特点	河湖众多，水量大，冬季普遍不结冰，便于航运	河流少，水量少，冬季结冰，不利于航运
   耕地类型	水田为主	旱地为主
   主要作物	以水稻为主	以小麦、玉米为主
   耕作制度	一年两熟甚至三熟	一年一熟或两年三熟
   饮食习惯	喜欢吃米饭	喜欢吃面食
   交通特点	水路并举	陆路交通为主
   民居特色	注意防寒、保暖，墙壁厚实，窗户严密，室内有取暖设备	注意通风、防潮，屋顶坡度较大，一般没有取暖设备

4. 秦岭—淮河一线的地理意义

   1. 南北方分界线；
   2. 1 月 0℃ 等温线；
   3. 800mm 年等降水量线；
   4. 亚热带季风气候与温带季风气候分界线；
   5. 水稻主产区和小麦主产区的分界线；
   6. 水田和旱地分界线；
   7. 湿润区和半湿润区的分界线；
   8. 亚热带和暖温带的分界线．

5. 南北方不同人文环境形成的原因与所处的自然环境密切相关，其中，气候因素起着至关重要的作用．

6. 不同地区之间交流与互补的目的：我国不同地区之间存在着差异，需要区域之间进行交流与合作，以达到互惠互利、合作共赢、协同发展的目的．

7. 我国主要水利工程

   1. 举例：都江堰、京杭大运河、坎儿井、三峡工程、南水北调工程等；
   2. 坎儿井详细解析（2022·宁波）：
   3. 突出特点：“因地制宜”发展区域经济的原则．

8. 地区发展的基本原则：因地制宜，优势互补．

第四部分 共同面对人类面临的“PRED”问题 ​

1. 人口的快速增长；
2. 自然资源的短缺；
3. 生态环境的恶化．

专题一 人类共同面临的“PRED”问题 ​

专题二 可持续发展与新发展理念 ​

1. 我国人口国情

   • 人口现状
     1. 人口老龄化程度不断加深，劳动适龄人口总数开始减少；
     2. 人口素质大幅提高，但与世界发达国家相比还有上升空间；
     3. 人口总量大，但增长势头明显减弱；
   • 主要对策
     1. 不断完善生育政策，促进人口均衡发展；
     2. 挖掘人口老龄化给国家发展带来的活力和机遇，在满足老年人需求的同时，解决人口老龄化带来的问题．

2. 解决我国人口问题的基本国策：计划生育．

3. 我国的资源国情

   • 资源问题
     1. 我国资源总量丰富，人均占有量少；
     2. 空间分布不均匀；
     3. 利用率低，破坏与浪费严重；
   • 主要对策
     1. 依靠科技力量合理利用资源，做到“开源”与“节流”并举；
     2. 实施自然资源的卡区与调配工程（举例：南水北调、西气东输等）；
     3. 形成各展所长、优势互补的区域发展特色；
     4. 依法保护资源，惩处破坏资源的行为，提高公民的节能环保意识．

4. 我国的环境国情

   • 环境问题：
     • 生态环境问题：荒漠化、水土流失；
     • 环境污染问题：废气、废水、固体废弃物污染；
   • 主要对策：
     1. 依法保护环境，制定《环境保护法》，把环境保护列为基本国策；
     2. 加大环境综合治理的力度，因地制宜地进行生态文明建设；
     3. 积极参与全球生态环境建设，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者；
     4. 提高公民环保意识，树立尊重顺应自然、保护自然的生态文明理念，建设美丽中国．

5. 与生态文明建设有关的一些概念

   名称	内涵
   可持续发展的内涵	既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展，包括：生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展
   一个文明建设	生态文明建设
   两个社会	资源节约型社会、环境友好型社会
   两个发展观	科学发展观、可持续发展观
   两个发展战略	可持续发展战略、科教兴国战略
   两条道路	生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路、绿色发展道路
   五大新发展理念	创新、协调、绿色、开放、共享
   四大基本国策	（人口）计划生育、（资源）节约资源、（环境）保护环境、（发展）对外开放
   六个意识	节约意识、人均意识、环保意识、可持续发展意识、法治意识、“绿水青山就是金山银山”意识

6. 人口、资源、环境与发展的关系

   1. 人口、资源、环境是一个相互制约、相互依存的统一整体；
   2. 只有通过协调发展才能解决人口、资源、环境与发展的问题，实现人类社会的可持续发展．

7. 倡导低碳生活方式、发展低碳经济（走可持续发展道路、可持续发展、美丽中国等）的意义

   1. 有利于节约资源，提高资源利用率，缓解资源短缺状况；
   2. 有利于减少污染，保护和改善环境，实现人与自然和谐相处；
   3. 有利于实现经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高等．

8. 中国如何实现可持续发展（绿色发展、美丽中国等）的措施

   1. 政府积极贯彻可持续发展思想，依据中国国情，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；
   2. 树立“绿水青山就是金山银山”的意识；
   3. 坚定可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；
   4. 建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局；
   5. 坚持节约资源和环境保护的基本国策．

9. 走可持续发展道路（低碳生活、美丽中国等），青少年的做法

   1. 积极宣传节约资源、保护环境的基本国策；
   2. 采取低碳环保的生活方式，如一水多用、植树种草、不乱扔垃圾、公交出行等；
   3. 依法同浪费资源、破坏环境的行为做斗争．

第五部分 认识家乡——宁波（简称“甬”） ​

1. 宁波地理位置的优越性

   1. 东濒东海（位于东南沿海地区），海岸线长而曲折，拥有深水良港，宁波舟山港是世界级大港，有利于发展港口经济；
   2. 发展海洋经济，发展渔业生产等．
   

2. 宁波的城市形象口号及其依据

   1. 宁波的城市形象口号：书藏古今，港通天下；
   2. 依据：
      1. 书藏古今：
         1. 宁波历史悠久，有距今约 7000 年的余姚河姆渡文化遗址是和距今 8000 多年的余姚井头山新石器时代遗址是；
         2. 天一阁是我国现存历史最悠久的民间藏书楼；
      2. 港通天下：
         1. 宁波是古代海上丝绸之路的起始港，鸦片战争后成为 5 个通商口岸之一；
         2. 改革开放后是 14 个沿海开放城市之一；
         3. 现在，宁波利用深水良港的地理优势，大力发展港口经济，努力打造现代化国际港口城市．

3. 比较宁波历史上两次不同性质的对外开放

   时间	原因	特点	影响
   1840 年	鸦片战争后，宁波成为 5 个通商口岸之一	被迫对外开放	一方面，严重损害中国主权，外国侵略势力深入宁波； 另一方面，加快宁波对外开放，发展对外贸易
   1984 年	改革开放后，宁波成为 14 个沿海开放城市之一	主动对外开放	扩大对外经济交流，促进宁波经济快速发展； 加快宁波港的迅速崛起，成为世界级大港； 为宁波全面建设高水平国际港口名城奠定基础

中国历史部分 ​

（属于历史与社会部分）

模块一 中国古代史——统一多民族国家的形成和发展 ​

第一部分 人类文明的发端与中华文明的形成 ​

1. 中华民族的人文初祖是炎帝和黄帝，中国历史上第一个王朝是禹建立的夏朝．

2. 浙江与宁波的文明探源：有同属于新时期时代的河姆渡遗址、良渚遗址与井头山遗址；
   使用的生产工具以磨制石器为主，会制作陶器，种植水稻，住干栏式房屋．

3. 对早期中华文明形成起过重要作用的事件是百家争鸣，发生于战国时期．
   它对中华文明的形成所起的作用是：

   1. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣；
   2. 成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；
   3. 为中国古代文化的发展奠定了基础．

4. 列举儒家、道家、法家、墨家的代表人物及其主要主张

   • 儒家的创始人是孔子；
     • 大思想家的表现：
       1. 核心思想：仁；
       2. 主张以德治国；
     • 大教育家的表现：
       1. 创办私学，主张“有教无类”；
       2. 他的学说（儒家思想）于西汉（朝代） 成为中国古代社会的正统思想；
     • 儒家另一代表人物是孟子，主张政治上实行“仁政”，民贵君轻；
   • 道家的创始人是老子，主张：
     1. 顺应自然；
     2. 事物都有对立面，并可以相互转化；
     3. 主张“无为而治”；
   • 法家的集大成者是韩非子，主张：
     1. 以法治国；
     2. 建立中央集权统治；
   • 墨家的创始人是墨子，主张兼爱、非攻．

5. 对待中华传统文化的态度是取其精华，去其糟粕，继承和弘扬中华优秀传统文化．

第二部分 统一多民族国家的形成、巩固与发展 ​

专题一 中华文明的传承与各个时期的主要特征 ​

1. 中国古代历史朝代更替示意图（东周——清末）

   

2. 中国历史发展的各个时期和主要特征

   历史时期	特征
   夏商周时期	早期国家与社会变革
   秦汉时期	统一多民族国家的建立和巩固
   三国两晋南北朝时期	政权分立与民族交融
   隋唐时期	繁荣与开放的时代
   辽宋夏金元时期	民族关系发展和社会变化
   明清时期	统一多民族国家的巩固与发展

3. 中国历史发展的趋势

   1. 统一始终是中国历史发展的主流，中华民族具有强大的向心力；
   2. 统一多民族国家不断巩固和发展；
   3. 中央对地方的控制（中央集权）不断加强．

专题二 统一的多民族国家的建立和发展（秦汉时期） ​

1. 秦朝的建立：前 221年，秦王嬴政灭六国，统一全国，建立秦朝，定都咸阳．

2. 秦统一的意义（影响）：

   1. 结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面；
   2. 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家．

3. 秦朝对统一多民族国家建立和发展的贡献：

   • 政治：创立了君主专制的中央集权制度，包括：
     1. 确立皇帝至高无上的地位；
     2. 在中央设丞相、太尉、御史大夫（分别掌管行政、军事和监察事务）；
     3. 在地方建立郡县制（影响：开创了我国历代王朝地方行政的基本模式）；
   • 经济：
     1. 统一货币为圆形方孔半两钱；
     2. 统一度量衡；
   • 思想文化：
     1. 统一文字为小篆；
     2. 焚书坑儒；
   • 交通：统一车轨，修筑道路；
   • 边疆治理：
     1. 北击匈奴修长城；
     2. 南统越族修灵渠．

4. 维系中华文明的重要纽带是统一的文字．

5. 西汉进入鼎盛时期：汉武帝时期．

6. 汉朝对统一多民族国家建立和发展的贡献：

   • 汉朝早期：“休养生息”政策；

   • 汉武帝时期：

     • 政治：
       1. 颁布“推恩令”；
       2. 建立刺史制度；
       3. 确立察举制；
     • 思想：
       1. “罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想；
       2. 在长安兴办太学，推行儒学教育；
     • 经济：
       1. 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；
       2. 实行盐铁官营专卖；
     • 军事（边疆治理）：北击匈奴、南征云南等；
     • 对外交流：张骞出使西域．

7. 西域正式归属中央政权的标志：前 60年，西汉设立西域都护．

专题三 多元一体格局与文明高度发展（隋唐宋元时期） ​

1. 隋朝大运河以洛阳为中心，南起余杭（今杭州），北至涿郡（今北京），它是古代世界上最长的运河；
   意义：加强了南北地区政治、经济和文化的交流．

2. 唐朝出现的盛世局面：唐太宗时期的贞观之治和唐玄宗时期的开元盛世．

3. 唐太宗加强统治的措施：

   • 政治：
     1. 虚心纳谏，善于用人；
     2. 完善三省六部制（隋朝创立）；
     3. （同时也是文化教育方面）完善科举制（隋朝创立，1905 年废除），其影响是：
        1. 加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围；
        2. 推动了教育的发展；

     提醒

     在唐太宗时期，进士科逐渐成为最重要的科目．

   • 经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；
   • 民族关系：民族关系比较融洽
     1. 实行开明的民族政策；
     2. 将文成公主嫁给松赞干布．

4. 唐三彩是唐朝前期闻名于世的艺术珍品，出现了新式农具曲辕犁和灌溉工具筒车．李白享有诗仙的美誉，杜甫的诗有史诗之称，他被誉为诗圣．

5. 南宋都城：临安（今杭州）；
   金与南宋的关系：

   • 战：岳飞抗金，著名战役郾城大捷；
   • 和：形成了宋金对峙局面．

6. 南宋社会经济的发展：

   • 农业：出现了“苏湖熟，天下足”的谚语；

   • 手工业：

     1. 制瓷业：江西景德镇发展成为瓷都；
     2. 造船业：广州、泉州 、明州（今宁波）造船水平领先世界；
     3. 海船配备了指南针；

   • 商业：

     1. 出现了早市、夜市和草市；
     2. 朝廷在主要港口设立市舶司，管理海外贸易；
     3. 北宋出现了世界上最早的纸币交子，南宋出现纸币会子；

   • 社会生活：都城有很多文化娱乐场所：瓦子，内有供演出的勾栏，现在杭州的宋城再现了当时的热闹情景；

   • 我国经济重心最后完成于南宋，原因有：

     1. 南方自然条件优越；
     2. 南方社会相对稳定；
     3. 南宋时，政治中心转移到南方；
     4. 政府重视经济发展；
     5. 北民南迁，带来了先进技术．

7. 我国历史上第一个由少数民族贵族建立的全国性统一王朝：元朝．

8. 元朝对统一多民族国家建立和发展的贡献：

   • 政治：行省制度（由中书省管辖地方行政），意义：
     1. 加强了中央对地方的管理，巩固了统一；
     2. 我国省级行政区域的设立始于元朝；
   • 边疆治理：
     • 台湾：设置澎湖巡检司；
       意义：是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；
     • 西藏：中央设立宣政院，设立宣慰使司都元帅府；
       意义：中央政府对西藏行使行政管辖；
     • 西域：设立北庭都元帅府；
       意义：加强了对西域地区的管辖；
   • 民族：形成了一个新的民族——回族．

专题四 大一统国家的兴盛与危机（明朝至清朝前期） ​

1. 明朝对统一多民族国家建立和发展的贡献：

   • 政治：
     1. 在地方：取消行中书省，设立三司；
     2. 在中央：废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责；
     3. 设厂卫特务机构；
     4. 设立廷杖制度；
   • 思想：实行八股取士；
   • 对外关系：
     1. 郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸；
     2. 戚继光抗倭．

2. 清朝使君主专制进一步强化的措施是：设立军机处．

3. 明清巩固和发展统一多民族国家的措施及影响：

   • 明朝：

     1. 加固和增修长城；
     2. 戚继光抗倭；

   • 清朝：

     地区	史实	影响
     台湾	郑成功收复台湾； 设置台湾府； 台湾正式建省	加强了…对地区的管辖； 巩固和发展了统一的多民族国家．
     东北地区	康熙帝派军抗击沙俄，取得雅克萨之战的胜利，签订《尼布楚条约》
     西北地区	平定噶尔丹叛乱； 平定大、小和卓叛乱； 设置伊犁将军，管辖整个新疆地区； 渥巴锡率土尔扈特部回归
     西藏	设置达赖和班禅； 设置驻藏大臣； 确立金瓶掣签制度

4. 奠定现代中国疆域的基础的是清朝前期．

5. 明朝的民族政策：防御的民族政策，体现该政策的史实是修筑长城；
   清朝的民族政策：怀柔的民族政策，体现该政策的史实是修建承德避暑山庄．

6. 明清时期抵抗外来侵略的史实、其中东南地区有：戚继光抗倭，郑成功收复台湾．

7. 比较郑和下西洋和哥伦布航海

   	目的	影响
   郑和下西洋	加强同海外各国的联系，宣扬国威	增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和支持往来，开创了亚非海上文明线
   哥伦布航海	开拓市场，攫取暴利	积极影响： 大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义的发展； 欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系； 世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来． 消极影响：进行殖民扩张，给殖民地人民带来了深重灾难

第三部分 中华文明对世界文明的贡献与相互影响 ​

1. 运用史实说明中国古代文明长期处于世界文明发展前列：

   • 政治领域：
     • 秦朝：①创立了君主专制的中央集权制度；②地方实行郡县制；
     • 隋朝、唐朝：三省六部制、科举制；
     • 元朝：行省制度；

     简述

     可简述为官僚制（举例：三省六部制）、科举制．

   • 经济领域：
     1. 修建长城；
     2. 开凿大运河；
   • 文化科技领域：汉朝的造纸术和宋元时期的活字印刷术、火药、指南针．

2. 中国古代对外交流：

   • 史实：
     • 西汉：丝绸之路；
     • 唐朝：日本遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行天竺；
     • 元朝：
       1. 海上丝绸之路进入鼎盛时期（原因：造船技术的进步；指南针的应用）
       2. 马可波罗来华；
     • 明朝：郑和下西洋；
   • 交往特点：
     1. 以和平交往为主；
     2. 由陆路交往为主转为海路交往为主；
   • 得出的结论或感悟：
     1. 中华文明与世界文明是相互影响、相互促进的；
     2. 加强中外文化的交流和合作，吸收和借鉴优秀的外来文化．

3. 丝绸之路

   • 路线：从长安（今西安）往西，经过河西走廊、西域、中亚西亚，再转运到欧洲；
   • 丝绸之路的意义：
     1. 是古代东西方往来的大动脉；
     2. 对东西方的贸易与文化交流起到了极大的促进作用．

4. 影响深远的宋元科技（四大发明是我国成为世界文明古国的重要标志）

   1. 火药
      • 开始应用于军事是在唐朝末年，宋元时期广泛应用于战争；
      • 其作用（意义、影响）是对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会变革；
   2. 活字印刷术
      • 北宋时期毕昇发明了活字印刷术，其意义是促进了文化的传播；
      • 元代王祯发明了转轮排字法，提高了捡字效率；
   3. 指南针
      • 战国时的指南工具叫司南；
      • 北宋末年，中国海船上开始使用指南针，其意义是促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和新航路开辟创造了条件；
   4. （汉朝）造纸术．

5. 列举中国古代不同时期各民族相互交往、交流、交融的事例（史实+作用）

   • 秦朝、明朝：修建长城，保护了中原地区经济的发展，成为各民族交往的纽带；
   • 南北朝：北魏孝文帝改革，促进了民族交融，增强了北魏的实力；
   • 唐朝：文成公主入藏，加强了唐蕃友好，促进了吐蕃经济和社会的发展；
   • 元朝：
     1. 设宣政院管辖西藏，中央政府对西藏正式行使行政管辖；
     2. 回族的形成，促进了各族经济、文化的发展和交融；
   • 清朝：
     1. 在西藏册封达赖和班禅，设置驻藏大臣，加强了对西藏的管辖，巩固和发展了统一的多民族国家；
     2. 土尔扈特部回归，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章；
   • 结论：我国统一的多民族国家是中华各族人民共同缔造的．

模块二 中国近代史——争取民族独立、人民解放的历程 ​

1. 近代中国的历史任务：实现民族独立、人民解放．

2. 写出与下列关键词相对应的历史事件或地点：

   • 共和先声：1911 年，辛亥革命；
   • 红船启航（开天辟地）：1921 年，中国共产党诞生；
   • 军旗升起：1927 年，南昌起义；
   • 革命摇篮：井冈山；
   • 生死攸关：1935 年，遵义会议；
   • 抗战红都（革命圣地）：延安．

3. 中国近代史的简要历程

   • 旧民主主义革命时期
   
   • 新民主主义革命时期
   

4. 根据下列年代尺，明确我国革命和建设的各阶段的起止点

   

5. 中国人民军队的发展历程

   • 1927—1928 年称工农革命军；
   • 1928—1937 年称中国工农红军；
   • 1937—1945 年（全面抗战时期）称八路军、新四军；
   • 1946—1949 年（解放战争时期）称中国人民解放军；
   • 1950—1952 年（抗美援朝时期）称中国人民志愿军．

6. 使中国社会性质发生根本性改变的事件：

   1. 1840年鸦片战争战败后，签订《南京条约》，中国开始进入半殖民地半封建社会；
   2. 1956年社会主义三大改造完成，中国开始进入社会主义社会．

第一部分 近代中国的民族危机（屈辱史） ​

1. 请按顺序写出近代四次大规模侵华战争概况：

   战争名称	鸦片战争	第二次鸦片战争（火烧圆明园）	甲午中日战争	八国联军侵华战争
   起止时间	1840—1842 年	1856—1860 年	1894—1895 年	1900—1901 年
   签订条约	《南京条约》	《天津条约》《北京条约》	《马关条约》	《辛丑条约》
   影响（社会性质变化）	中国开始沦为半殖民地半封建社会	中国的半殖民地化程度进一步加深	大大加深了中国的半殖民地化程度	中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊； 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具

2. 重要条约主要内容对比：

   条约		《南京条约》	《天津条约》	《北京条约》	《马关条约》	《辛丑条约》
   通商口岸	口岸	广州、福州、厦门、宁波、上海	汉口、南京等十处	天津	沙市、重庆、苏州、杭州	/
   	影响	打开了东南沿海的门户	侵略势力深入到长江中下游地区	/	侵略势力进一步深入中国内地
   割地		割香港岛给英国	/	割九龙司给英国	割台湾全岛给日本	/

3. 第一次鸦片战争爆发的根本原因：打开中国市场，进行殖民扩张；
   直接原因：林则徐虎门销烟；
   《南京条约》的性质：中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约．

4. 第二次鸦片战争爆发的根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益．

5. 允许设立工厂的条约是《马关条约》；
   《辛丑条约》中严禁人民参加各种形式的反帝活动（内容）使清政府完全成为列强统治中国的工具；
   并且划东郊民巷为使馆界，不准中国人居住．

6. 近代最早在中国强占租借地、划分势力范围的国家是德国，长江流域是英国的势力范围，美国提出了“门户开放”政策．

7. 近代北京被攻陷的战争有第二次鸦片战争、八国联军侵华战争．

8. 赔款数额最庞大、主权丧失最严重的不平等条约：《辛丑条约》．

9. 第一次鸦片战争（《南京条约》）的影响：

   1. 改变了中国历史发展的进程，是中国近代史的开端；
   2. 中国丧失了完整独立的主权，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会．

10. 甲午中日战争（《马关条约》）的影响：

    1. 侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度；
    2. 列强掀起瓜分中国狂潮；
    3. 中国有识之士发动维新变法运动．

11. 八国联军侵华战争（《辛丑条约》）的影响：

    1. 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具；
    2. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊．

12. 中国近代落后挨打的原因：

    • 政治：实行君主专制制度，政治腐败；
    • 经济：自然经济占主导地位，经济落后；
    • 文化：八股取士；
    • 外交：闭关锁国；
    • 外部危机：列强建立了资本主义制度，完成了工业革命，资本主义经济迅速发展．

13. 中国近代落后挨打的启示：

    1. 落后就要挨打，要以经济建设为中心，增强综合国力；
    2. 闭关自守导致落后，要坚持改革开放；
    3. 实施科教兴国战略，提高科技创新能力；
    4. 加强国防建设．

第二部分 近代中国人民的英勇抗争与艰辛探索（抗争史、屈辱史） ​

1. 中国向西方学习（近代化探索）的过程及特点

   • 过程：洋务运动（“自强求富”）、戊戌变法（“变法图强”）、辛亥革命（“民主共和”）、新文化运动（“民主科学”）、（新中国成立（“人民民主”））；
   • 特点：向西方学习，从器物层面到制度层面再到思想文化层面，层层深入；
   • 共同点：
     1. 都主张向西方学习，都是为了探索救亡图存、富国强兵的发展道路；
     2. 都对中国发展起到了一定作用，在一定程度上抵制了外国侵略，显示了中华民族的觉醒；
     3. 结果都失败了，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有找到使中国走上独立自强的道路，没有完成争取民族独立和人民解放的历史任务等．

2. 近代时期，面对侵略，中国人民英勇抗争的史实

   1. 三元里抗英；
   2. 关天培血战虎门；
   3. 黄海海战邓世昌殉国；
   4. 太平天国运动；
   5. 义和团运动．

专题一 近代前期（19 世纪中后期）中国人民的抗争与探索 ​

1. 洋务运动的领导阶级是地主阶级洋务派，代表人物：曾国藩、李鸿章；
   目的是：

   1. 根本目的：维护和巩固清王朝的统治；
   2. 直接目的：利用西方技术强兵富国；

   旗号：“自强”、“求富”．

2. 洋务运动的内容：

   1. 以“自强”为口号，发展近代军事工业；
   2. 提出“求富”主张，开办近代民用企业；
   3. 兴办新式学校；
   4. 建立新式海陆军．

3. 洋务运动的结局：清政府在甲午中日战争中的惨败宣告了洋务运动的破产．

4. 洋务运动的性质是：地主阶级自救运动；
   意义：

   1. 中国历史上第一次近代化运动；
   2. 客观上促进了中国民族资本主义的产生；
   3. 对外国资本的入侵起到一定的抵制作用．

5. 洋务运动失败的原因（局限性）

   1. 根本目的：维护和巩固清政府统治；
   2. 内部的腐败；
   3. 外国势力的挤压．

6. 洋务运动的启示

   1. 地主阶级改革不能使中国走上自强道路；
   2. 学习西方不能只学习技术，要谋求制度变革．

7. 戊戌变法的背景

   1. 甲午战争战败，被迫签订《马关条约》，引发公车上书，拉开维新变法的序幕；
   2. 维新变法思想的传播；
   3. 列强掀起瓜分中国的狂潮．

8. 戊戌变法的领导阶级是：资产阶级维新派；
   代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同；戊戌变法发生于1898年．

9. 戊戌变法的主张：学习西方的政治制度，实行君主立宪制．

10. 中国最早的高等学府是京师大学堂，创办于戊戌变法时期；
    中国第一所新式学堂是京师同文馆，创办于洋务运动时期．

11. 戊戌变法的性质：资产阶级改良运动．

12. 戊戌变法的意义（影响）

    1. 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响；
    2. 开启了中国政治领域现代化的步伐．

13. 戊戌变法的教训及启示

    1. 资产阶级改良道路行不通；
    2. 要进行革命，建立民主共和制度．

14. 中国历史上规模最大的一次农民战争是太平天国运动，领导人洪秀全，开始的标志是：金田起义，颁布了《天朝田亩制度》，该农民运动的影响：沉重打击了清朝统治和外国侵略事例．

15. 19 世纪末（抗击八国联军）爆发的农民起义是义和团运动，其性质是反帝爱国运动，提出的口号是“扶清灭洋”．

专题二 20 世纪初中国人民的抗争、探索与觉醒 ​

1. 中国第一个资产阶级革命团体：兴中会；
   中国第一个资产阶级革命政党：同盟会．

2. 请将以下政治纲领与指导思想相对应

   政治纲领	驱除鞑虏，恢复中华	创立民国	平均地权
   指导思想：三民主义	民族主义	民权主义	民生主义

3. 武昌起义前，革命党人发动的起义有

   1. 黄花岗起义；
   2. 萍浏醴起义；
   3. 安绍起义；
   4. 广西起义．

   材料提醒

   “是役也，碧血横飞，浩气四塞……全国久蛰之人心乃兴奋……与武昌革命之役并寿”这段话反映的起义是黄花岗起义．

4. 辛亥革命的领导阶级：资产阶级革命派；
   性质：近代资产阶级民族民主革命．

5. 中国革命的重镇，有“首义之城”美誉的是武昌，该起义爆发于1911年．

6. 辛亥革命的重要成果

   1. 1912年在南京成立中华民国临时政府，其性质是亚洲第一个资产阶级民主共和国；
   2. 颁布《中华民族临时约法》，其性质是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件．

7. 辛亥革命的意义（为什么说辛亥革命是成功的？）

   1. 推翻了清朝的反动统治，宣告了君主专制制度的终结，建立了资产阶级民主共和国；
   2. 开创了近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放．

8. 辛亥革命的失败之处（局限性）

   1. 没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；
   2. 没有实现民族独立、人民解放的历史任务；
   3. 袁世凯窃取革命果实，政治混乱．

9. 辛亥革命的启示

   1. 资产阶级不能救中国；
   2. 从中国国情出发，走适合中国国情的道路．

10. 孙中山的贡献

    1. 建立兴中会、同盟会；
    2. 提出三民主义；
    3. 领导辛亥革命；
    4. 成立中华民国临时政府，颁布《中华民国临时约法》；
    5. 创办黄埔军校等．

11. 中国共产党对三民主义（孙中山革命事业）的继承和发展

    • 民族主义：1949 年，成立新中国，实现民族独立、人民解放；
    • 民权主义：1954 年，建立人民代表大会制度，实现人民当家作主；
    • 民生主义：1952 年，完成土地改革，彻底废除封建土地所有制．

12. 新文化运动兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》；
    主张（口号）：民主和科学；
    最重要的阵地：《新青年》和北京大学；
    大本营是北京大学．

13. 新文化运动的内容：

    1. 抨击旧道德和旧文化；
    2. 提倡民主与科学；
    3. 进行文学革命，倡导白话文；
    4. 后期宣传马克思主义．

14. 新文化运动的代表人物：

    • 吹响新文化运动号角：陈独秀；
    • 首先提出文学革命：胡适；
    • 发表《狂人日记》，猛烈抨击旧道德、旧礼教（《狂人日记》）：鲁迅；
    • 马克思主义思想传播的先驱：李大钊；
    • 北京大学校长：蔡元培．

15. 新文化运动的性质：思想文化领域的革新运动．

16. 新文化运动的影响：

    1. 中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫作用；
    2. 促进思想解放，为马克思主义在中国的传播创造了条件．

第三部分 中国新民主主义革命的历程 ​

1. 比较两次国共合作

   	第一次国共合作	第二次国共合作
   时间	1924—1927 年	1937—1945 年
   时期	国民革命时期	抗日战争时期
   目的	打倒列强，推翻北洋军阀统治，统一全国	合作抗击日本侵略，争取抗战胜利
   战线	革命统一战线	抗日民族统一战线
   主要成果	创立黄埔军校 北伐胜利进军	实现全民族抗战，取得抗战胜利
   启示	和则两利，分则两伤 要发扬爱国主义精神

2. 比较旧民主主义革命和新民主主义革命的不同点

   比较项目	旧民主主义革命	新民主主义革命
   标志性事件时间和名称	（开始）1840 年，鸦片战争	（开始）1919 年，五四运动
   		（结束）1949 年，新中国成立
   领导阶级	资产阶级（举例：中国同盟会）	工人阶级（举例：中国共产党）
   指导思想	三民主义	马克思主义

专题一 中国新民主主义革命的开始——五四运动与中国共产党成立 ​

1. 五四运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败，时间是1919 年．

2. 五四运动的性质：是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场伟大社会革命运动，是一场伟大思想启蒙运动；
   最能体现五四运动性质的口号是：“外争主权，内除国贼”．

3. 五四运动的特点：革命性、进步性、广泛性．

4. 五四运动的第一阶段主力和中心：青年学生、北京；
   第二阶段主力和中心：工人阶级、上海．

5. 五四运动的影响

   1. 五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；
   2. 促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；
   3. 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点．

6. 新民主主义革命时期开始的标志性事件是：1919 年，五四运动；
   理由是：中国工人阶级开始登上历史舞台．

7. 中国共产党成立的条件（背景）

   • 思想基础（条件）：马克思主义在中国的广泛传播；
   • 阶级基础（条件）：中国工人阶级力量的壮大和工人运动的发展．
   • 组织基础：各地共产党早期组织的建立．

8. 第一个共产党早期组织是由陈独秀在上海建立．

9. 中国共产党诞生的标志

   • 时间：1921 年；
   • 地点：上海、嘉兴南湖；
   • 事件：中共一大召开．

10. 中共一大的意义

    1. 标志着中国共产党的诞生；
    2. 是中国历史上开天辟地的大事变；
    3. 中国的革命面貌从此焕然一新．

11. 党的最终奋斗目标是：实现共产主义，这是在中共一大（会议）中提出的；
    第一次提出反帝反封建的民主革命纲领（最低纲领）是在中共二大（会议）中提出的，其内容是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国．

12. 五四运动与中国共产党的诞生有怎样的联系？

    1. 五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，为党的成立准备思想条件；
    2. 五四运动中工人阶级开始登上历史舞台，为党的成立准备阶级条件．

13. 中国共产党的诞生，使中国革命面貌焕然一新的表现

    • 新的领导核心：中国共产党 ；
    • 新的指导思想：马克思主义；
    • 新的领导阶级（革命力量）：工人阶级；
    • 新的奋斗目标：实现共产主义；
    • 新的革命道路（革命斗争）：农村包围城市，武装夺取政权；
    • 新的革命结局：取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国．

专题二 中国革命新道路（中国特色革命道路）的开辟 ​

1. 第一次国共合作正式建立的标志：1924 年，国民党一大的召开；
   第一次国共合作的成果：

   1. 创办黄埔军校；
   2. 北伐胜利进军．

2. 北伐战争的目的：推翻北洋军阀统治，统一全国；

   注意区分

   • 北伐战争的目的：推翻北洋军阀统治，统一全国；
   • 中共二大中提出的反帝反封建的民主革命纲领（最低纲领）是：打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国．

   对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖；
   北伐战争中被称为铁军的是叶挺独立团所在的第四军．

3. 中国革命新道路的开辟过程

   • 事件：南昌起义，时间：1927年；
     意义：
     1. 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；
     2. 标志着中共独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端；
   • 事件：1927 年，中国共产党在汉口召开的会议是八七会议，其主要内容是：
     1. 确立了土地革命和武装起义的方针；
     2. 毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”；
   • 1927 年，毛泽东在湘赣边界发动秋收起义，受到严重挫折，改向敌人力量薄弱的山区进军，并在江西三湾对部队进行改编，即三湾改编，其意义确立了党对军队的领导；
   • 建立第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地，意义是：拉开了中国革命由城市转入农村，建立根据地的序幕；
     使其不断巩固和扩大的事件是井冈山会师；
     面积最大的根据地：中央革命根据地；
     革命根据地的建立，创造了“工农武装割据”的局面．

4. 中国特色革命道路（中国革命新道路）：建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权，它的启示是：

   1. 从中国国情出发，走适合中国国情的道路；
   2. 坚持中国共产党的领导．

5. 1929 年，在福建上杭县召开古田会议，确立了思想建党、政治建军的原则．

6. 1931 年，中华苏维埃共和国临时中央政府定都瑞金（江西省）．

7. 长征原因：红军第五次反“围剿”失败，被迫实行战略转移；
   长征起点：江西瑞金，终点：甘肃会宁．

8. 长征的转折点

   • 时间：1935 年；
   • 事件：遵义会议；
   • 内容：全力纠正博古等人在军事和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委；
   • 意义：
     1. 确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；
     2. 挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点．

9. 长征的意义

   1. 保留了党和红军的基干力量，中国革命转危为安；
   2. 播下了革命种子，打开了中国革命的新局面．

专题三 中华民族的抗日战争 ​

1. 20 世纪 30 年代日本侵华事件

   1. 1931 年，九一八事变；
   2. 1932 年，一·二八事变；
   3. 1935 年，华北危机；
   4. 1937 年，七七事变．

2. 日本发动局部侵华战争，中国人民局部抗战的开始：

   • 时间：1931 年；
   • 事件：九一八事变；
   • 影响：
     1. 中国人民抗日战争的起点；
     2. 揭开了世界反法西斯战争的序幕；

   日本发动全面侵华战争，中国全民族抗战的开始：

   • 时间：1937 年；
   • 事件：七七事变．

3. “中华民族到了最危险的时候”指的是华北危机，引发了学生运动“一二·九运动”；
   这一学生运动的影响是促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来．

4. 中国共产党为建立抗日民族统一战线的努力

   1. 主张建立抗日民族统一战线，号召停止内战，一致抗日；
   2. 领导“一二·九”运动；
   3. 促进西安事变的和平解决．

   答题提醒

   在回答有关该知识点的解答题时，第 2—3 两点也要注意加上意义，参考如下：

   • 领导“一二·九”运动，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来；
   • 促进西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；标志着国共十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成．

5. 西安事变

   • 时间：1936 年；
   • 人物：张学良、杨虎城；
   • 背景：中日民族矛盾上升为主要矛盾；
   • 意义：
     1. 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；
     2. 标志着国共十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成．

6. 抗日民族统一战线的形成过程

   1. 西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成；
   2. 国民党发表国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线正式建立．

7. 全民族抗战的表现：

   • 中国共产党担负敌后战场的作战任务，著名战役有：
     1. 平型关大捷，意义：中国军队主动对日作战的第一个重大胜利，粉碎了日军不可战胜的神话；
     2. 彭德怀指挥的百团大战，意义：有力打击了日军侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民的信心；
   • 国民党担负着正面战场的作战任务，著名战役有:
     1. 淞沪会战，意义：打破了日本三个月灭亡中国的迷梦；
     2. 李宗仁指挥的台儿庄战役，意义：中国正面战场取得的最大一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念；
     3. 武汉会战，意义：日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，抗日战争进入相持阶段；
     4. 第三次长沙会战，意义：在国内外产生了积极的影响．

8. 1938 年，毛泽东发表《论持久战》，指出抗日战争是持久战，实行人民战争的路线．

9. 日本侵华期间的重大罪行

   1. 南京大屠杀；
   2. 三光政策、“囚笼政策”．

10. 敌后战场的战略总后方和指挥中枢：延安．

11. 确立毛泽东思想为中国共产党指导思想并写入党章的会议：中共七大（1945 年，延安）．

12. 写出下列事件相对应的时间

    • 抗日战争的起止时间：1931 年—1945 年；
    • 日本宣布无条件投降：1945 年 8 月 15 日；
    • 中国抗日战争胜利结束：1945 年 9 月 2 日；
    • 中国人民抗日战争胜利纪念日：9 月 3 日；
    • 南京大屠杀死难者国家公祭日：12 月 13 日．

13. 抗日战争胜利的原因

    1. 中国共产党发挥了中流砥柱作用，是抗战胜利的决定性因素；
    2. 建立抗日民族统一战线（实行全民族抗战）；
    3. 世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持；
    4. 盟国协同作战．

14. 抗战胜利的意义

    • 国内意义：
      1. 是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争；
      2. 促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；
    • 国际意义：
      1. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利，维护世界和平作出了巨大贡献；
      2. 中国的国际地位得到提高．

15. 抗战胜利的启示：

    1. 落后就要挨打，以经济建设为中心，增强综合国力；
    2. 坚持党的领导；
    3. 发扬爱国主义精神；
    4. 加强国际合作．

16. 两次中日战争启示：

    1. 落后就要挨打；
    2. 牢记历史，勿忘国耻，爱好和平；
    3. 增强综合国力；
    4. 团结就是力量，要增强民族团结；
    5. 发扬爱国主义精神，勇担责任等．

    略

    具体表格不做提及，但是上课时要求掌握．请见《知识点解读》P67．

专题四 解放战争与新中国成立 ​

1. 重庆谈判的目的（中国共产党）：争取和平、民主；
   时间和成果：1945 年，签署“双十协定”．

2. 内战爆发的时间和标志：1946 年，围攻中原解放区，发动全面内战．

3. 揭开战略进攻序幕的是（时间及事件）：1947 年，刘邓大军千里跃进大别山．

4. 1948 年 9 月—1949 月 1 日，人民解放军先后发动的三大战役是：辽沈战役、淮海战役、平津战役；

   • 解放东北全境的战役是辽沈战役；
   • 解放华北全境的战役是平津战役；
   • 解放长江中下游以北的广大地区战役是淮海战役；

   三大战役的影响：国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了解放战争在全国的胜利．

5. “百万雄师过大江……宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”指的是：渡江战役；

   • 结束国民党在大陆统治的时间和标志：1949 年 4 月，渡江战役；
   • 新中国诞生的时间和标志：1949 年 10 月 1 日，开国大典；
   • 祖国大陆获得统一的时间和标志：1951 年，西藏和平解放．

6. 解放区土地改革的内容：废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田；
   它的影响是：

   1. 使农村阶级关系和土地占有情况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产积极性；
   2. 为解放战争胜利提供人力、物力保障．

7. 中共七届二中全会，即西柏坡会议（1949 年）

   • 内容：
     1. 党的工作重心由农村转移到城市；
     2. 党的奋斗目标是把中国由落后农业国转变为先进工业国；
   • 意义：为解放战争的胜利、建立新中国做了准备．

8. 拉开了筹建新中国序幕的会议是：中国人民政治协商会议；
   该会议通过的《共同纲领》具有临时宪法性质．

9. 解放战争胜利的原因

   1. 中国共产党的正确领导；
   2. 人民解放军的英勇作战；
   3. 人民群众的支持．

10. 新中国成立的意义

    1. 开辟了中国历史新纪元；
    2. 推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治；
    3. 中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了；
    4. 壮大了世界和平民主和社会主义的力量．

模块三 中国现代史——社会主义现代化的建设 ​

1. 列举中国共产党百年分类历程在不同阶段取得的伟大成就及其他相关信息

   历史时期	代表人物	伟大成就	蕴含的道理
   新民主主义革命时期	毛泽东	成立中华人民共和国； 实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃	只有社会主义才能救中国
   社会主义革命和建设时期		实现了大步迈进社会主义社会的伟大飞跃
   改革开放和社会主义现代化建设新时期	邓小平、江泽民、胡景涛	推进了中华民族伟大复兴从站起来到富起来的伟大飞跃	只有中国特色社会主义才能发展中国
   新时代中国特色社会主义时期	习近平	中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

2. 中国共产党百年奋斗的历史意义

   1. 党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运；
   2. 开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路；
   3. 展示了马克思主义的强大生命力；
   4. 深刻影响了世界历史进程；
   5. 锻造了走在时代前列的中国共产党．

第一部分 社会主义革命和建设时期 ​

1. 巩固新生人民共和国的措施：

   1. 抗美援朝
      • 起止时间：1950—1952 年；
      • 司令员：彭德怀；
      • “最可爱的人”是：中国人民志愿军；
      • 意义：
        1. 捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；
        2. 维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位；
        3. 是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑；
   2. 土地改革
      • 颁布《土地改革法》；
      • 基本完成时间：1952 年底；
      • 意义：
        1. 彻底废除封建土地所有制，农民成为土地主人；
        2. 巩固了新生的人民政权；
        3. 农业生产取获得恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件．

2. 推翻封建君主专制制度的时间及标志：1911 年，辛亥革命；
   推翻封建土地所有制的时间及标志：1952 年，土地改革．

3. 开始社会主义工业化建设的事件：实施“一五”计划；

   • 时间：1953—1957 年；
   • 内容：集中主要力量发展重工业；
   • 成果有：鞍钢三大工程，第一辆汽车，第一架飞机，武汉长江大桥，川藏、青藏、新藏公路；
   • 意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进．

   材料链接

   “一桥飞架南北，天堑变通途”所说的就是武汉长江大桥．

4. 第一届全国人大召开的时间：1954 年底，大会通过1954 年宪法，其性质是我国第一部社会主义类型的宪法；
   意义：

   1. 标志着人民代表大会制度的确立；
   2. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础．

5. 社会主义三大改造的内容、完成时间及意义

   • 内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；
   • 完成时间：1956 年底；
   • 意义：
     1. 实现了生产资料从私有制向公有制的转变；
     2. 标志了我国建立了社会主义制度，从此进入社会主义初级阶段．

6. 社会主义建设初期取得的科技成就

   1. 在世界上首次完成了人工合成结晶牛胰岛素；
   2. 第一颗原子弹；
   3. 第一颗人造卫星；
   4. 首次培育成功籼型杂交水稻，袁隆平被称为杂交水稻之父；
   5. 屠呦呦领导的科研团队发现了能有效抵抗疟疾的青蒿素．

7. 列举社会主义建设中的曲折和失误：大跃进和人民公社化运动、“文化大革命”．

第二部分 改革开放和中国特色社会主义事业 ​

1. 几个标志的区分

   • 进入新纪元的标志：1949 年，新中国成立；
   • 进入社会主义社会的标志：1956 年，社会主义三大改造完成；
   • 进入中国特色社会主义新时期的标志：1978 年，中共十一届三中全会；
   • 进入中国特色社会主义新时代的标志：2012 年，中共十八大．

2. 十一届三中全会

   • 时间：1978年 12 月；
   • 内容：作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策；
   • 意义：
     1. 是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设新时期；
     2. 实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体．

3. 改革首先从农村开始，最早实行改革的是安徽凤阳小岗村；
   农村改革的主要做法是：

   1. 实行家庭联产承包责任制，其作用是：激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；
   2. 乡镇企业．

4. 城市改革主要内容

   1. 所有制形式：公有制为主体，多种所有制经济共同发展；
   2. 经营方式：政企分开；
   3. 分配方式：按劳分配为主体，多种分配方式并存；
   • 中心环节是：增强企业活力．

5. 对外开放首先在沿海地区推行；

   • 1980 年，设立四个经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门；
   • 深圳作为最早的经济特区，被称为对外开放的代表和对外开放的“窗口”；
   • 1988 年，建立海南经济特区；
   • 1984 年，开放宁波、温州等 14 个沿海开放城市；
   • 1990 年建立上海浦东开发区；
   • 对外开放格局：“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局；
   • 2001年，中国加入 WTO；
   • 十八大后，设立上海自由贸易区，推动一带一路建设，设立亚投行．

6. 建国以来农村政策的四次调整及土地所有制的变化及其启示

   • 变化：
     1. 1950—1952 年底，土地改革，地主土地所有制转变为农民土地所有制；
     2. 1953—1956 年底，对农业的社会主义改造，农民土地所有制转变为集体土地所有制；
     3. 1958 年，农村人民公社化运动，集体土地所有制；
     4. 1978 年至今，家庭联产承包责任制，集体所有制；
   • 启示：
     1. 要遵循经济发展的自然规律；
     2. 要立足国情，制定正确的政策；
     3. 要深化改革，调动广大农民生产积极性．

7. 中国共产党历史上三次工作重心（中心）的转移

   1. 秋收起义失败后，从城市转入农村；
   2. 中共七届二中全会，从乡村转向城市；
   3. 中共十一届三中全会，以“阶级斗争为纲”转移到以经济建设为中心．

8. 中国共产党历史上具有深远意义的两个转折点

   1. 1935 年，遵义会议；
   2. 1978 年，中共十一届三中全会．

9. 近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑：建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业；
   中华民族的三次伟大飞跃：站起来、富起来到强起来．

10. 邓小平是改革开放和现代化建设总设计师；
    马克思主义中国化新的飞跃是习近平新时代中国特色社会主义思想，在中共十九大被确立为指导思想．

11. 提出建立社会主义市场经济体制的是：1992 年，中共十四大．

第三部分 民族团结与祖国统一 ​

1. 中国对新疆、西藏、台湾地区的管辖概况（这些地区自古就是我国领土一部分的史实）

   	措施（史实）	现行政策	共同作用
   新疆	公元前 60 年，西汉设立西域都护府，西域正式归属中央政权； 元朝设置北庭都护府，加强对西域的管辖； 清朝设伊犁将军，管理新疆地区事务	民族区域自治制度； 民族平等、民族团结和共同繁荣的基本方针	维护了国家统一； 巩固和发展了统一的多民族国家
   西藏	元朝设立宣政院，中央政府对西藏正式行使行政管辖； 清朝设立驻藏大臣，加强对西藏的管辖
   台湾	元朝设置澎湖巡检司，中央政府首次在台湾正式建立行政机构； 郑成功收复台湾； 1684 年清朝设置台湾府，1885 年正式建省； 1895 年《马关条约》割台湾给日本，1945年抗战胜利，台湾回归； 1949 年人民解放军占领南京，国民党残余势力退往台湾，造成两岸分离	一国两制

2. 处理民族关系的基本政治制度：民族区域自治制度；
   处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；
   社会主义民族关系：平等团结互助和谐．

3. 我国民族人口分布格局：大杂居、小聚居、交错居住．

4. 中华民族的最高利益：加强和巩固民族团结，维护祖国统一；
   中华民族的根本利益：解决台湾问题，实现祖国完全统一．

5. 一国两制的内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权．

6. “一国”和“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内．

7. 一国两制的成功实践

   • 1997年 7 月 1 日，香港回归；
   • 1999年 12 月 20 日，澳门回归．

8. 香港澳门问题的实质：国家主权问题；
   台湾问题的实质：内政问题；
   台湾问题的由来：1949 年渡江战役胜利，结束了国民党在大陆的统治，国民党残余势力退往台湾．

9. 保持香港、澳门长期繁荣稳定的方针：“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治．

10. 解决台湾问题、实现祖国完全统一的措施

    1. “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式；
    2. 一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持 “九二共识”，坚决反对“台独”；
    3. 文化经济领域：共同弘扬中华文化，增进对和平统一的认同；深化两岸融合发展，打造两岸共同市场，多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任．

11. 为什么说实现祖国完全统一是历史的必然（解决台湾问题、实现祖国完全统一的有利条件）

    1. 改革开放以来，我国经济发展迅速，综合国力不断增强；
    2. 台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分；
    3. “一国两制”在香港、澳门的成功实践；
    4. 两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带；
    5. 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在．

第四部分 新中国的外交 ​

1. 中国的外交

   • 政策：独立自主的和平外交；
   • 外交原则（处理国与国关系的基本准则）：和平共处五项原则；
   • 外交方针：求同存异．

2. 20 世纪 50 年代的外交成就

   1. 1953 年，首次提出和平共处五项原则；
   2. 亚非（万隆）会议上周恩来提出“求同存异”方针．

3. 20 世纪 70 年代的外交成就

   1. 1971 年 ，中国恢复在联合国的合法席位；
   2. 1972 年，尼克松访华，其影响（意义）是：中美结束了长期对抗，两国关系开始走向正常化；
   3. 1972 年，中日建交；
   4. 1979 年，中美建交．
   • 改革开放后：中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交格局．

4. 我国取得外交成就的原因

   1. 中国的综合国力不断增强，国际地位日益提高（根本原因）；
   2. 奉行独立自主的和平外交政策；

5. 对比新旧中国外交的启示

   1. 坚持以经济建设为中心；
   2. 奉行独立自主的和平外交政策；
   3. 走和平发展道路．

6. 当代中国的国际形象：中国是一个负责任的大国，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者．

7. 当今世界的发展

   • 趋势（基本特征）：经济全球化、世界多极化、社会信息化、文化多样化；
   • 历史潮流：和平、发展、合作、共赢；
   • 时代主题：和平与发展；
   • 全球发展理念：合作共赢、构建人类命运共同体．

世界历史部分 ​

（属于历史与社会部分）

模块一 世界古代史——世界古代文明的多元发展 ​

第一部分 古代亚非文明 ​

1. 请写出图中序号对应的文明名称 A．古埃及文明；B．古代两河流域文明；C．古代印度河流域文明；D．中国文明；
   共同地理位置：位于大河流域，原因：气候温和，地势平坦，有充沛的水源和肥沃的土壤．

2. 古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”，法老是全国最高统治者，具有无上权威；鼎盛之后，古埃及文明不断衰落，公元前 525 年，波斯帝国吞并古埃及，古埃及文明没有延续下去．

3. 古代两河流域的统一者：汉谟拉比．

4. 古代两河流域的法律成就：《汉谟拉比法典》，这一法律文献的地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典．

5. 古代印度早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗，孔雀王朝统治时期是古印度文明的鼎盛时期．

6. 种姓制度是印度严格的社会等级制度，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗是由高到低的四个等级，除此之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民．

7. 古代印度的宗教成就：佛教，创立者：释迦牟尼．

8. 请写出对应的文明成就

   	古埃及文明	古代两河流域文明	古代印度河流域文明	中国文明
   天文学	太阳历	阴历	/	青铜器、甲骨文等
   医学	木乃伊	/	/
   文字	象形文字	楔形文字	/
   建筑	金字塔（代表：胡夫金字塔）	空中花园	/
   数学	/	60 进位制	阿拉伯数字

第二部分 古代欧洲文明 ​

1. 欧洲文明的发源地：古代希腊；

2. 古希腊文明中对后世影响最为深远的是：民主制度；
   古罗马文明中对后世影响最为深远的是：法律制度．

3. 世界上第一部较为完整的成文法典：《汉谟拉比法典》；
   罗马法制建设的第一步，后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源：《十二铜表法》．

4. 列举两个地跨欧、亚、非三洲的帝国：亚历山大帝国、罗马帝国．

5. 希腊城邦的代表：雅典和斯巴达；
   突出特点：小国寡民；
   居民包括公民和非公民，只有成年男性公民能参与统治．

6. 雅典的民主政治：
   

   • 伯里克利主政时期达到高峰，最高权力机构是公民大会；
   • 为了保证贫穷公民参政议政，设立“津贴制度”；
   • 局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利．

7. 罗马的兴衰过程：

   • 公元前 509 年，罗马共和国建立；
   • 公元前 2 世纪，成为整个地中海地区的霸主；
   • 斯巴达克奴隶起义后衰落；
   • 公元前 27 年，屋大维首创“元首制”，建立罗马帝国；
   • 公元 2 世纪，进入黄金时期；
   • 476 年，西罗马帝国灭亡．

8. 罗马共和国的民主政治：元老院掌握国家统治决策权，执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关，保民官由平民自己选出．

9. 希腊罗马古典文化的典型代表：

   1. 文学：希腊神话（特点：“神人同形同性”）、《荷马史诗》；
   2. 雕塑：宙斯像、《掷铁饼者》；
   3. 建筑：雅典帕特农神庙、罗马大竞技场、万神庙（两例）；
   4. 哲学：
      1. 德谟克利特提出“原子论”；
      2. 苏格拉底主张“认识你自己”；
      3. 亚里士多德是百科全书式学者，创立逻辑学；
   5. 法学：除《十二铜表法》外，还建立起完整的罗马法学系统；
   6. 历法：凯撒命人编制的儒略历起源于古埃及人的太阳历，是今天公历的基础；
   7. 体育：奥林匹克运动会起源于古希腊．

第三部分 中古时期的欧洲文明 ​

1. 1 世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生，它的创始人是耶稣，4 世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播．

2. 476 年，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”．

3. 481 年，克洛维建立法兰克王国．

4. 赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，两者的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义．11 世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在．

5. 800 年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”．843 年，他的子孙将帝国一分为三，形成以后的德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形．

6. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园．

7. 西欧封建国家的主要特点：
   政治：封建等级制度；
   经济：庄园经济盛行一时；城市兴起；
   文化：基督教占统治地位，控制人们的思想；大学兴起．

8. 城市的基本居民包括手工工匠和商人．随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，后出现商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级．城市兴起的根本原因是生产力的提高．

9. 城市自治斗争的常用手段金钱赎买和武力斗争．其中最为典型的是法兰西的琅城．

10. 为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业的共同利益，同时防止封建领主的侵犯，城市中出现了行会．

11. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”．

12. 罗马三次征服世界：

    1. 以武力征服世界：2 世纪，罗马帝国的版图横跨欧亚非三洲，地中海成了“内湖”；
    2. 以宗教征服世界：基督教成为世界三大宗教之一．
    3. 以法律征服世界：
       1. 《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；
       2. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础．

13. 在 527 年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，东罗马帝国又称为“拜占庭帝国”，在其执政时期，编制了《查士丁尼法典》、《法学会纂》、《法理概要》、《新法典》，统称为《罗马民法大全》，其局限性表现为仍然承认奴隶制，不过还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，又奠定了欧洲民法的基础．

14. 1453 年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡．

15. 14、15 世纪西欧出现了新的生产和经营方式：租地农场的建立和手工工场的出现，其中农场主和承租人、雇主与工人形成了雇佣关系，具有资本主义生产关系的特征，意味着资本主义萌芽的出现．

16. 西欧农村中出现的新社会阶层是富裕农民，城市中出现的新社会阶层是市民阶层．

第四部分 封建时代的亚非国家 ​

1. 古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习，该老师是中国（唐朝），学习指的是大化改新．
   该事件的内容有：

   1. 政治上
      1. 建立以天皇为中心的中央集权制度；
      2. 地方设国、郡、里三级；
   2. 经济上
      1. 将土地、部民收归国有；
      2. 国家将土地分给公民；
      3. 统一赋税．
         

   该事件的意义是：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，进入封建社会．
   该事件对我们的启示：

   1. 积极改革创新，与时俱进；
   2. 善于借鉴，进一步对外开放．

2. 12世纪晚期，源氏首领源赖朝设幕府于镰仓，日本由此进入近700年的幕府统治时期，这一时期的特点是幕府将军实际上把持着国家大权．

3. 8世纪中期，世界上疆域最大的帝国是：阿拉伯帝国；
   地跨欧亚非三大洲，历史上这样的帝国还有亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国（拜占庭帝国）．

4. 阿拉伯文化成就：
   数学：“阿拉伯数字”；代数学；
   医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典．
   文学：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝．

5. 世界三大宗教：

   名称	创始人	创立时间	创立地点	经典
   佛教	乔达摩·悉达多（释迦牟尼）	公元前6世纪	古印度	佛经
   基督教	耶稣	1世纪	巴勒斯坦地区	《圣经》
   伊斯兰教	穆罕默德	7世纪	阿拉伯半岛（麦加）	《古兰经》

6. 阿拉伯人对世界文化发展的作用是：担当了沟通东西方文化的角色；
   请举例说明：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的．

模块二 世界近代史——资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 ​

1. 近代人类社会发展的趋势：从专制到民主，从人治到法治．

2. 近代化（现代化）的内涵：

   1. 政治民主化；
   2. 经济工业化．

第一部分 文艺复兴、新航路开辟与世界连成整体 ​

1. 文艺复兴运动兴起的根本原因是工商业发展，出现资本主义萌芽；
   兴起国家：意大利；
   核心思潮：人文主义；
   实质：是一场反对教会“神权之上”和提倡人文主义的新文化运动．

2. 文艺复兴的先驱是但丁，代表作：《神曲》；他与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”．
   文艺复兴时期美术方面的代表人物：达·芬奇，作品：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”．
   英国文艺复兴的杰出代表是莎士比亚，代表作《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》．

3. 文艺复兴的意义：

   1. 促进了人们思想的大解放；
   2. 为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础．

4. “人的发现”：文艺复兴运动；
   “地理大发现”（“世界的发现”）：新航路的开辟．

5. 探寻新航路的原因：

   1. 根本原因：商品经济日趋发达，资产阶级渴求开拓新的贸易市场；
   2. 社会原因：马可·波罗的描绘激起欧洲人对东方的向往；
   3. 直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道．

6. 探寻新航路的条件：

   1. 地圆学说逐渐流行；
   2. 指南针、罗盘技术的应用；
   3. 造船技术的发展；
   4. 西班牙、葡萄牙王室的支持．

7. 探寻新航路辟的经过（按照先后顺序）：

   

   人物	迪亚士	哥伦布	达·伽马	麦哲伦船队
   航线	西欧—非洲好望角	西欧—美洲	西欧—印度	环球航行

8. 最早到达印度的航海家：达·伽马；
   最早发现美洲新大陆的航海家：哥伦布；
   最早完成环球航行的船队：麦哲伦船队，证明了地圆学说的正确；
   最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙．

9. 探寻新航路的积极影响

   • 积极影响：

     1. 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；
     2. 欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；
     3. 世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来；

   • 消极影响：早期殖民掠夺给殖民地人民带来深重的灾难．

第二部分 资产阶级革命与资本主义制度的初步确立 ​

1. 英、美、法资产阶级革命的异同点：

   项目		英国资产阶级革命	美国独立战争	法国资产阶级革命
   不同点	开始标志	1640 年，议会召开	1775 年，莱克星顿枪声	1789 年，攻占巴士底狱
   	颁布文件	《权利法案》	《独立宣言》	《人权宣言》
   	建立政体	君主立宪制	民主共和制	民主共和制
   	根本原因	本国封建专制统治	英国殖民统治	本国封建专制统治
   	领导人物	克伦威尔	华盛顿	罗伯斯庇尔
   	导火线	/	1773 年，波士顿倾茶事件	1789 年，三级会议的召开
   	处死国王	查理一世	/	路易十六
   	革命性质	资产阶级革命	既是民族解放战胜，也是资产阶级革命	资产阶级革命
   相同点	革命原因	资本主义的发展受到了严重阻碍
   	革命性质（领导阶级）	都由资产阶级领导，都具有资产阶级革命性质
   	革命结果	建立了资本主义制度，促进了资本主义的发展

2. 1688 年资产阶级和新贵族联合发动政变，史称“光荣革命”．

3. 美国独立战争的转折点：1777 年，萨拉托加大捷．

4. 《独立宣言》的意义：

   1. 是“第一个人权宣言”；
   2. 标志着美国的诞生；
   • 局限：没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人．

5. 世界上第一部资产阶级成文宪法：美国 1787 年宪法．

6. 反对旧制度的思想解放运动：启蒙运动（核心思潮：理性主义）；
   反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动：文艺复兴运动（核心思潮：人文主义）．

7. 1804 年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝，他主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》．

8. 英国资产阶级革命的意义：

   1. 推翻了封建君主专制，君主立宪制逐渐形成，为英国资本主义发展开辟了道路；
   2. 对世界近代历史的发展产生了深远的影响．

9. 法国大革命的意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响．

10. 《人权宣言》的内容：

    1. 宣传自由、民主、平等，反对专制；
    2. 保护私有财产．

11. 1857—1858 年印度民族大起义，章西女王在抗击进犯章西城的英军斗争中壮烈牺牲．

12. 玻利瓦尔是“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”．

13. 彼得一世改革的目的：为了改变俄国的落后状况．其内容是：

    • 军事方面：重新编制和训练陆军，并开始组建海军；
    • 经济方面：注重扶植发展工场手工业，鼓励本国商人和外国企业主投资建设手工工场；
    • 文化教育：引进西欧的文化教育体系，推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行了改造．

14. 彼得一世改革的影响：改革后的俄国实力大增，资本主义经济得到初步发展，开始跻身欧洲强国之列，同时，农奴制也得到一定的巩固．

15. 亚历山大二世改革（俄国农奴制改革）

    • 原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；
    • 时间：1861年，亚历山大二世下令改革；
    • 目的：摆脱农奴制危机，维护地主的利益（根本目的）；
    • 内容：
      1. 农奴获得人生自由；
      2. 农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买．

16. 亚历山大二世改革的性质：自上而下的资产阶级性质的改革．

17. 亚历山大二世改革的影响：

    1. 有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点；
    2. 保留大量封建残余，改革不彻底．

18. 美国南北战争（美国内战）的根本原因：北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾．

    • 矛盾焦点：黑人奴隶制的存废问题；
    • 导火线：1860 年主张限制奴隶制的林肯当选总统；
    • 经过：
      1. 开始：1861 年南方挑起内战；
      2. 文件：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布，扭转了战争局势；
      3. 转折性战役：1863 年夏，北方取得葛底斯堡大捷；
      4. 结束：1865 年，南北战争以北方的胜利告终．

19. 美国南北战争的性质：美国历史上的第二次资产阶级革命．

20. 美国南北战争的意义：

    1. 维护了国家统一（林肯最大的贡献）；
    2. 废除了黑人奴隶制度；
    3. 为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路．

21. 日本明治维新的背景：内忧外患；

    • 时间：1868年；
    • 内容：
      1. 政治：消除封建割据（废藩置县），加强中央集权；
      2. 经济：允许土地买卖，承认土地私有，引进西方技术，创办近代企业；
      3. 军事：改革封建军制，建立近代化军队；
      4. 文化：提倡“文明开化”，大力发展教育；
    • 性质：自上而下的资产阶级性质的改革．

22. 日本明治维新的影响：

    1. 使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机并走上殖民扩张道路；
    2. 改革不彻底，保留了大量的封建残余．

第三部分 工业革命、马克思主义的诞生和当代科技革命 ​

1. 两次工业革命的比较

2. 第一次工业革命是以“工厂”取代“工场”，以机器生产取代手工劳动的过程，最终确立起现代工厂制度．

3. 1825 年，史蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）正式试车，标志着铁路时代的开始．

4. 第一次工业革命的影响：

   1. 极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；
   2. 19 世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家；
   3. 造成了新的社会矛盾，带来了环境污染等问题．

5. 英国资产阶级革命和英国工业革命的关系

   1. 英国资产阶级革命后确立了君主立宪制，为英国的工业革命提供了政治保障；
   2. 英国工业革命极大地提高了社会生产力水平，进一步巩固了资产阶级的统治．

6. 第二次工业革命的特点：科学研究同工业生产紧密结合．

7. 第二次工业革命的成果：

   1. 1831 年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，人们根据这一现象发明了早期的发电机；
   2. 美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡等；
   3. 电力成为新的能源进入生产生活领域是第二次工业革命最显著的成就；
   4. 诺贝尔发明了现代炸药、无烟炸药，在军事、工程等方面得到了广泛应用；
   5. 海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生．

8. 第二次工业革命的影响：

   1. 催生了新的工业部门，促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入了“电气时代”；
   2. 世界完全联为一个整体，推动了经济的迅速发展，加快了城市化的进程，也产生了一系列社会及经济问题；
   3. 一些资本主义国家成为工业化强国；
   4. 出现了垄断组织，资本主义向垄断资本主义即帝国主义逐渐过渡；
   5. 资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远的影响．

9. 无产阶级登上历史舞台的标志：法国的里昂工人起义，英国的宪章运动，德国的西里西亚织工起义．

10. 马克思主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表．

11. 1864 年成立的国际工人协会史称第一国际；
    世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社．

12. 牛顿：17世纪英国科学家，近代自然科学的奠基人（集大成者），提出运动三大定律和万有引力定律，奠定了近代物理学的基础．

13. 达尔文：19世纪英国科学家，著有《物种起源》提出生物进化论的观点，这是生物科学的一次重大突破，也是人类思想史上划时代的大事．

14. 科学家对社会发展的作用：科学家起着推动社会进步的作用．

15. 贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家，他的代表作《英雄交响曲》是在法国大革命为拿破仑而作（“为纪念一位伟大的英雄而作”）．

16. 巴尔扎克被誉为“现实主义大师”，他的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”．

模块三 世界现代史——战争与革命、和平与发展 ​

第一部分 第一次世界大战和俄国十月革命 ​

1. 第一次世界大战前形成了三国同盟、三国协约两大军事集团．

2. 第一次世界大战（1914—1918 年）的导火索是萨拉热窝事件，重要战役是被称为“绞肉机”的凡尔登战役．

3. 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权（战争目的）而发动的一场帝国主义战争（战争性质），它的特点是时间长、国家多、伤亡大．

4. 1917 年 3 月，俄国二月革命推翻了沙皇封建统治，1917 年 11 月，列宁领导了彼得格勒武装起义（十月革命），推翻资产阶级临时政府，建立了第一个无产阶级专政的国家，它的意义是：

   1. 创建了第一个社会主义国家；
   2. 激励着各国无产阶级的斗争，鼓舞了被压迫民族的解放斗争；
   3. 推动了马克思列宁主义在世界的传播；
   4. 十月革命是世界现代史的开端．

5. 在列宁领导下，1921 年，苏俄开始实施新经济政策；

   • 内容：
     • 农业：用粮食税代替余粮收集制，税后农民可自主处理粮食；
     • 工业：允许本国和外国资本家经营某些中小企业；
     • 商业：取消实物配给制，恢复商品买卖；
   • 作用：
     1. 提高了劳动者的生产积极性；
     2. 促进了国民经济的恢复；
     3. 巩固了工农联盟；
     4. 稳定了苏维埃政权．

6. 巴黎和会的操纵国是英、美、法，签订了对德《凡尔赛条约》．

   1. 条约中规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，体现了巴黎和会是分赃的会议；
   2. 规定德国在山东的权益全部由日本继承，损害中国主权，引发五四运动，中国代表团最后拒绝在条约上签字．

7. 华盛顿会议上签订的《九国公约》，使美国长期追求的“门户开放”最终实现，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面．

8. 通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义构建了凡尔赛—华盛顿体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲和东亚、太平洋地区的统治秩序．

9. 1928—1937 年，苏联社会主义建设取得的成就：

   1. 工业方面：1928—1937 年两个五年计划完成时，苏联已从落后的农业国变成工业国，工业总产值居欧洲第一，世界第二；
   2. 农业方面：基本实现农业机械化．

10. 1928—1937 年，苏联社会主义建设的主要问题：

    1. 高度集中的政治经济体制
       • 形成标志：1936 年新宪法，标志着高度集中的经济政治体制的形成；
       • 特点：
         1. 一切经济活动按国家计划运行；
         2. 国家权力高度集中于党中央，党政不分；
    2. 斯大林模式，它的弊端是：
       • 经济上：忽视社会主义商品经济要求，妨碍了地方和企业积极性的发挥；
       • 政治上：权力过于集中，民主法制被忽视，形成了个人的高度集权．
    • 后果：阻碍了生产力的发展和政治体制的改革，成为后来苏联解体、东欧巨变的历史根源．

11. 甘地领导反抗英国殖民统治的运动：非暴力不合作运动．

第二部分 世界反法西斯战争（第二次世界大战） ​

1. 意、德、日法西斯政权的建立者依次是：墨索里尼、希特勒、广田弘毅．

2. 欧洲战争策源地：德国；
   亚洲战争策源地：日本．

3. 第二次世界大战爆发的原因：

   1. 根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡；
   2. 直接原因：为了应对经济危机，一些国家（德、日）建立了法西斯专政，成为战争的策源地；
   3. 其他原因：绥靖政策加速了第二次世界大战的全面爆发．

4. 第二次世界大战的性质：正义的反法西斯战争．

5. 第二次世界大战能够取胜的根本原因世界反法西斯同盟的建立；
   其建立的时间是1942 年 1 月，标志是《联合国家宣言》的签署．

6. 二战全面爆发的时间和标志：1939 年，德国闪击波兰；
   二战规模进一步扩大的标志：1941 年，德国突袭苏联；
   二战达到最大规模的标志：1941 年，日本偷袭珍珠港．

7. 粉碎了德军不可战胜的神话：莫斯科保卫战；
   第二次世界大战的转折点：斯大林格勒保卫战；
   开辟欧洲第二战场：诺曼底登陆．

8. 第二次世界大战结束的时间和标志：1945 年 9 月 2 日，日本正式签署投降书．

9. 二战期间的两次重要会议（按时间顺序）

   会议名称	雅尔塔会议	波茨坦会议
   时间	1945 年 2 月	1945 年 7 月
   与会国	美、英、苏
   内容	消灭德国法西斯主义，战后分区占领； 战后成立联合国； 苏联承诺对日作战	发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》

10. 台湾及钓鱼岛属于中国领土的国际法律依据是：《开罗宣言》．

11. 第二次世界大战的启示

    1. 不忘历史，反对战争，珍爱和平；
    2. 要建立公正合理的国际新秩序，推动构建人类命运共同体；
    3. 发挥联合国的作用，加强国际合作．

12. 第二次世界大战的影响

    1. 第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，给各国人民带来巨大灾难；
    2. 彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心；
    3. 彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进世界殖民体系的瓦解；
    4. 对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而深远的影响．

13. 正确认识中国在世界反法西斯战争中的地位和作用

    • 地位：揭开了世界反法西斯战争的序幕，是东方主战场；
    • 作用：
      1. 缓解了太平洋战场和欧洲战场上的压力；
      2. 中国远征军赴缅作战．

14. 冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台，冷战在经济上的表现马歇尔计划；
    欧洲冷战对峙的局面基本形成的标志是德国的分裂；
    全面冷战对峙，两极格局形成的标志是北约与华约相继成立．

15. 大大加快欧洲一体化进程的事件是欧洲联盟的建立，是在欧洲共同体的基础上组成的，其性质是经济政治共同体．

16. 第三次科技革命领先的国家是美国，主要标志是电子计算机的广泛使用，推动人类社会进入信息时代．

17. 1968 年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国．

18. 1991 年苏联解体的原因

    • 根本原因：苏联模式（斯大林模式）；
    • 直接原因：戈尔巴乔夫改革失败．

19. 苏联解体、东欧剧变的实质：社会制度发生变化．

20. 万隆会议，即 1955 年在印度尼西亚万隆召开的亚非会议，这是第一次在没有殖民国家参加的国际会议；
    万隆会议主要讨论了保卫和平，争取民族独立和发展民族经济等各国共同关心的问题；
    在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议圆满成功．

21. 1960 年被称为“非洲年”，这一年非洲有 17 个国家获得独立；
    1990 年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁．

22. 1999 年底，巴拿马人民从美国手中收回了运河区的全部主权．

第三部分 走向和平与发展的世界 ​

1. 支撑、协调世界经济和政治的两大支柱是世界贸易组织和联合国．

2. 二战中雅尔塔会议会议中提出建立联合国，联合国成立于1945年，安理会的五个常任理事国是中国、法国、俄罗斯、英国、美国，拥有一票否决权．

3. 联合国的地位：是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织；
   联合国的首要宗旨是维持国际和平及安全，
   作用为在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争．

4. 经济全球化中出现的波折主要表现为逆全球化和贸易保护主义．

5. 世界贸易组织的地位：是具有较大影响力的国际组织；
   作用：促进了全球贸易和世界经济的发展．

6. 时代主题是和平与发展，当今世界形势发展总趋势是走向缓和．

7. 二战后的世界格局是美、苏两极格局；
   当今世界格局是世界多极化趋势，
   推动这一趋势发展的主要力量有：欧盟、日本、中国、俄罗斯、广大发展中国家．

8. 威胁世界和平的因素有霸权主义、地区冲突、恐怖主义、民族矛盾和宗教纷争．

9. 标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量的事件是不结盟运动的兴起．

10. 当今世界的基本特征：经济全球化、世界多极化、社会信息化、文化多样化．

11. 为建立国际新秩序，中国做了哪些努力？

    1. 主张平等互信、包容互鉴、合作共赢；
    2. 走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；
    3. 反对霸权主义和强权政治；
    4. 构建人类命运共同体；
    5. 贡献中国智慧、中国方案和中国力量．

12. 如何解决和平与发展问题？（中国应如何应对经济全球化？）

    • 国际社会：
      1. 建立公正合理的国际政治经济新秩序，构建人类命运共同体；
      2. 发挥联合国作用，加强经济合作；
    • 中国政府：
      1. 以经济为中心，大力改革开放；
      2. 奉行独立自主的和平外交政；
      3. 倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序．

13. 20 世纪 90 年代，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始进入信息时代．

14. 生态环境恶化和人口增长过快是人类社会面临的严重问题．

道德与法治部分 ​

模块一 生命健康与道德教育 ​

专题一 生命健康教育 ​

1. 生命的特点：生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命是短暂的．

2. 生命的意义（伟大）在于创造和贡献；一个人的伟大，不在于其地位高低，而在于能创造社会价值．

3. 如何活出生命的精彩？（如何探索生命的意义？怎样的一生是值得的？）

   1. 为自己：活出自己的人生，实现自我价值；
   2. 为他人：付出自己的爱心，自愿承担责任；
   3. 为社会：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，在平凡中创造伟大．

4. 为什么要敬畏生命？

   1. 生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的；；
   2. 生命是宝贵的，生命价值高于一切．

5. 如何敬畏生命？

   1. 珍爱自己的生命，也珍爱他人的生命；
   2. 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；
   3. 与周围的生命休戚与共．

6. 如何守护生命？

   1. 爱护身体
      1. 养成健康的生活方式，
      2. 不伤害自己的身体；
      3. （※）增强安全意识、自我防护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；
   2. 养护精神
      1. 守住自己的心灵；
      2. 守护精神家园．

专题二 合理利用网络 ​

1. 正确认识网络的作用

   • 总体认识：网络是把双刃剑，有利有弊；
   • 网络的积极作用①：网络丰富日常生活；
     1. 网络让信息传递和交流变得方便快捷；
     2. 打破了时空限制，促进了人际交往；
     3. 让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；
   • 网络的积极作用②：网络推动社会进步；
     1. 网络为经济发展注入新的活力；
     2. 网络推动民主政治的进步；
     3. 为文化传播和科技创新搭建新平台；
   • 网络的消极作用：
     1. 出现了一些虚假的、不良的信息；
     2. 沉迷网络，影响学习、工作和生活；
     3. 个人隐私容易被侵犯．

2. 合理利用网络的要求：

   1. 理性参与网络生活；
      1. 提高媒介素养；
      2. 学会“信息节流”；
      3. 自觉抵制不良信息；
      4. 恪守道德、遵守法律（网络生活的基本准则）；
   2. 传播网络正能量；
      1. 充分利用网络为社会发展建言献策；
      2. 在网上传播健康、向上向善的网络文化．

模块二 法治教育 ​

专题一 心中有法 ​

1. 法律特征及其最主要特征

   1. 法律是由国家制定或认可的；
   2. 法律是由国家强制力保证实施的；（法律最主要的特征）
   3. 法律对全体社会成员具有普遍约束力．

2. 法律的作用

   1. 法律具有规范作用．法律规定我们的权利与义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；
   2. 法律具有保护作用．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益．

   答题模板

   1. 法律具有规范和保护作用；
   2. 法律通过规范 XX 的行为，保护了 XX 的合法权益．

3. 未成年人需要特殊保护的原因

   1. 自身角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强；
   2. 社会角度：未成年人的生存和发展事关人类的未来．

4. 写出对未成年人特殊保护的专门法律和其他法律

   • 专门法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》；
   • 其他法律：《宪法》《民法典》《义务教育法》《劳动法》等．

5. 保护未成年人合法权益的六道防线

   六道防线	保护主体	地位	举例
   家庭保护	父母、其他监护人等	是未成年人保护的基础	父母或监护人保证子女接受义务教育
   学校保护	学校、幼儿园和其他教育机构	对保护未成年人有重要作用	学校采取措施预防疫情
   社会保护	国家、人民团体、企事业单位等	必不可少的组成部分	有关部门整治校园周边环境
   网络保护	全方位（针对网络生活）	线上线下全方位保护	网络服务提供者发现未成年人通过网络发布私密信息的，应当及时提示，并给予必要的保护措施
   政府保护	各级人民政府及其有关部门	承担主体责任	政府开通全国统一的未成年人保护热线，即使受理侵犯未成年人合法权益的投诉、举报
   司法保护	国家司法机关	是维护未成年人合法权益的重要保障	公安机关等部门一般不得披露案件中的未成年人的姓名、影像等信息

6. 未成年人健康成长，自身应怎么做？

   1. 树立法治观念，依法自律，尊法学法守法用法；
   2. 增强自我保护意识和能力，善于用法律维护自身合法权益．

7. 人们行为的底线是不违法；最刚性的社会规则是法律．

8. 依法维权的方式（途径）有 2 种：非诉讼手段和诉讼手段．

9. 维权最常用的有效方式是：非诉讼手段；
   其表现有哪三种：和解、调解、仲裁．

10. 维护我们权益最正规、最权威、最后的屏障是：诉讼；
    它涉及的国家机关是：人民法院．

11. 诉讼类型有民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼三种，俗称民告官的是行政诉讼．

12. 法律的本质：统治阶级意志的体现；
    我国法律的本质：广大人民意志和利益的体现．

13. 完成违法行为的相关知识填写

    根据性质分类	根据违反的法律分类	违法的法律	社会危害性	承担的法律责任	处罚方式（举三例）
    一般违法行为	民事违法行为	民事法律规范（举例：《民法典》）	相对轻微	民事责任	停止侵害、返还财产、赔偿损失等
    	行政违法行为	行政法律规范（举例：《治安管理处罚法》）		行政制裁	警告、罚款、行政拘留等
    犯罪行为	刑事违法行为	刑事法律规范（《刑法》）	严重	刑罚处罚	主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
    					附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境

    相同点：

    1. 都具有社会危害性；
    2. 都是违法行为；
    3. 都要承担相应的法律责任．

14. 犯罪的三个基本特征及其地位

    1. 严重社会危害性（最本质特征）；
    2. 刑事违法性（法律标志）；
    3. 应受刑罚处罚性（必然法律后果）．

15. 结合材料分析属于什么性质的违法行为（格式化答案）

    • 一般违法行为
      1. 该行为情节比较轻微，对社会危害性较小；
      2. 违法了民事法律规范，应承担民事责任；或违反了行政法律规范，应受到行政制裁．
    • 严重违法行为（犯罪）
      1. 该行为具有严重的社会危害性，是犯罪的最本质特征；
      2. 触犯了刑法，符合刑事违法性的特征；
      3. 受到了刑罚处罚，符合应受刑罚处罚性的特征．

16. 一般违法和犯罪的联系：两者并没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为如果任其发展下去就可能导致犯罪．

17. 如何加强自我防范，预防违法犯罪？（或从未成年人违法犯罪获得的启示）

    1. 认清犯罪危害，杜绝不良行为；
    2. 增强法治观念，依法自律；
    3. 从小事做起，避免沾染不良习气；
    4. 加强道德修养，自觉抵制不良诱惑．

18. 未成年人有勇有谋应对违法犯罪的原因和要求：

    • 原因
      1. 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；
      2. 未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪．
    • 要求
      1. 要敢于并善于维护正当权益；
      2. 在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争．

19. 面对现实生活中合法权益受到侵害时的不同表现的评析：

    • 忍气吞声，自认倒霉
      1. 这是错误的，是法律意识、维权意识淡薄的表现；
      2. 这不仅不能保护自己的合法权益，而且还会助长违法犯罪分子的嚣张气焰；
      3. 同违法犯罪作斗争，是每个公民义不容辞的责任．公民的权利受到损害，要依照法定程序维护自身的合法权益．
    • 报复行为
      1. 这是错误的，是法律意识淡薄的表现；
      2. 公民行使权利不能超越它本身的界限，不得损害其他公民合法的权利；
      3. 公民的权利受到损害，要依照法定程序维护自身的合法权益．

专题二 坚持宪法至上 ​

1. 宪法的本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法．

2. 宪法的原则

   1. 基本原则：国家的一切权力属于人民；
   2. 国家尊重和保障人权．

3. 宪法明确国家机构实行的原则民主集中制．

4. 中国共产党的地位

   1. 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是最高政治领导力量，是执政党；
   2. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势．

5. 宪法的地位（设立国家宪法日、实行宪法宣誓制度的原因）

   1. 宪法是治国安邦的总章程；
   2. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；
   3. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则；
   4. 宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心．

6. 中国共产党与宪法的关系

   1. 中国共产党必须以宪法为根本的活动准则，依据宪法法律治国理政；
   2. 我国宪法确立了中国共产党的领导地位，必须坚持中国共产党的领导．

   温馨提醒

   在最新版本的《中考冲刺手册》（宁波市教研团队编，具有一定的考纲意义）中，删除了该问题，替代为：“如何理解‘我国宪法是党的主张和人民意志的统一’？”，文献如下：

   68. 如何理解“我国宪法是党的主张和人民意志的统一”？

       1. 从宪法的制定者来看：宪法作为治国安邦的总章程，是由中国共产党领导人民制定的；我国宪法确立了中国共产党的领导地位，我国必须坚持中国共产党的领导；
       2. 从宪法确立的基本原则看：宪法规定国家的一切权力属于人民，是以法律的形式确认中国各族人民奋斗的成果（集中体现了全国各族人民的意志和利益）．

7. 为什么说我国的宪法是国家的根本法

   1. 从内容上看：宪法规定国家生活中的全局性、根本性问题；
   2. 从法律效力上看：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；
   3. 从制定和修改程序上看：宪法的制定修改程序比其他法律更加严格；
   4. 从法律地位上看：宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心．

8. 宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利；
   我国如何去实现这一追求：

   1. 必须加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子；
   2. 必须在宪法和法律限定范围内行使，不得超越权限行使权力；
   3. 必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；
   4. 必须按照法定的途径和方式行使权力．

9. 宪法与普通法律的关系

   1. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；
   2. 其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则相违背．否则，就会因违宪而无效．

专题三 理解权利与义务 ​

1. 我国公民的基本权利与基本义务是由宪法规定的．

2. 公民的基本权利

   

3. 公民的基本义务

   

4. 劳动和受教育既是权利，也是义务．

5. 如何正确（依法）行使权利？

   1. 任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越权利本身的界限，不能滥用权利；
   2. 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；
   3. 公民行使权利应以合法方式，依照法定程序进行．

6. 如何履行法定义务？

   1. 法律要求做的必须去做；
   2. 法律禁止做的坚决不做．

7. 试从公民权利和义务关系的角度，评析材料中某人的言行

   1. 是错误的，割裂了权利和义务的关系；
   2. 公民的权利与义务相统一，相互依存，相互促进；
   3. 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；
   4. 某人在行使 XX 权利时没有自觉履行 XX 义务．

专题四 崇尚法治精神 ​

1. 法治社会的核心价值：公平正义；
   社会主义法治的价值追求：维护公平正义．

2. 自由与法治的关系

   1. 法治与自由相互联系，不可分割；
   2. 法治标定了自由的界限，法治是自由的保障．

3. 公平的重要性

   1. 公平是个人生存和发展的重要保障；
   2. 公平是社会稳定和进步的重要基础．

4. 正义的重要性

   1. 正义是社会文明的尺度；
   2. 正义是法治追求的基本价值目标之一；
   3. 正义是社会制度的重要价值；
   4. 正义是社会和谐的基本条件．

5. 如何守护公平正义

   1. 个人守护公平正义，做有正义感的人；
   2. 依靠制度（特别是法律）保障公平正义；
   3. 司法维护公平正义，司法机关必须确保司法公正；
   4. 社会积极承担责任，营造公平正义的社会氛围．

专题五 维护国家利益 ​

1. 处理民族关系的基本政治制度：民族区域自治制度；
   处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；
   社会主义民族关系：平等团结互助和谐．

2. 我国民族人口分布格局：大杂居、小聚居、交错居住．

3. 中华民族的最高利益：加强和巩固民族团结，维护祖国统一；
   中华民族的根本利益：解决台湾问题，实现祖国完全统一．

4. 一国两制的内容

   在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权．

5. “一国”和“两制”的关系
   “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内．

6. 一国两制的成功实践

   • 1997年 7 月 1 日，香港回归；
   • 1999年 12 月 20 日，澳门回归．

7. 香港澳门问题的实质：国家主权问题；
   台湾问题的实质：内政问题；
   台湾问题的由来：1949 年渡江战役胜利，结束了国民党在大陆的统治，国民党残余势力退往台湾．

8. 保持香港、澳门长期繁荣稳定的方针：“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治．

9. 解决台湾问题、实现祖国完全统一的措施

   1. “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式；
   2. 一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持 “九二共识”，坚决反对“台独”；
   3. 文化经济领域：共同弘扬中华文化，增进对和平统一的认同，深化两岸融合发展，打造两岸共同市场，多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任．

10. 为什么要加强和巩固民族团结

    1. 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；
    2. 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务；
    3. 各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展．

11. 公民如何履行维护民族团结的义务

    1. 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务；
    2. 铸牢中华民族共同体意识；
    3. 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；宣传党的民族政策；与破坏民族团结的行为作斗争．

12. 促进各民族共同繁荣、增进民族团结的意义

    1. 有利于民族地区经济发展；
    2. 有利于促进民族关系更加融洽、社会更加和谐稳定；
    3. 有利于推动少数民族文化发展；
    4. 有利于巩固边防、维护国家统一和安全．

13. 为什么说实现祖国完全统一是历史的必然（解决台湾问题、实现祖国完全统一的有利条件）

    1. 改革开放以来，我国经济发展迅速，综合国力不断增强；
    2. 台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分；
    3. “一国两制”在香港、澳门的成功实践；
    4. 两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带；
    5. 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在．

14. 在祖国统一问题/台湾问题上，青少年该怎么做

    1. 努力学习，立志成才，报效祖国；
    2. 自觉履行维护国家统一的义务，积极宣传“一国两制”政策；
    3. 依法同破坏祖国统一的言行作斗争．

15. 国家的最高利益是国家安全利益．

16. 维护国家利益的重要性：是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证．

17. 维护国家安全的原因

    • 重要性角度：
      1. 国家安全是国家生存与发展的重要保障；
      2. 国家安全是人民幸福安康的前提；
    • 义务角度：应当履行维护国家安全的义务．

18. 如何履行维护国家安全的义务

    1. 要增强国家安全意识，自觉维护国家安全；
    2. 通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；
    3. 遵守有关国家安全的法律规定，增强防范意识，提高防范能力．

专题六 建设法治中国 ​

1. 为什么要选择法治道路

   1. 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；
   2. 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们能够安全、有尊严地生活；
   3. 法治是人类社会进入现代文明的重要标志，是现代政治文明的核心，是发展市场经济，实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾，维护社会稳定实现社会正义的有效方式．

2. 法治的要求

   1. 法治要求实行良法之治，其特征是：
      1. 反映最广大人民群众的意志和利益；
      2. 反映社会发展的规律；
      3. 维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展；
   2. 法治还要求善治，其要求是：
      1. 建立在民主的基础上；
      2. 通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化．

3. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略．

4. 全面依法治国

   • 地位：是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；
   • 全面依法治国的根本遵循和行动指南：习近平法治思想；
   • 全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；
   • （全面）依法治国的基本方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法．

5. 区分几个本质性的观点

   • 中国特色社会主义最本质的特征以及最大优势：中国共产党领导；
   • 中国特色社会主义的本质要求和重要保障：全面依法治国；
   • 我国社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主．

6. 中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一．

7. 现代法治政府行使权利普遍奉行的基本原则是依法行政，其核心是规范政府行政权．

8. 政府和人民的关系

   1. 政府的权利来源于人民；
   2. 政府的宗旨是为人民服务；
   3. 政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益．

9. 如何建设法治政府（如何坚持依法行政）

   1. 我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；
   2. 防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法利益，提高政府公信力；
   3. 公民要积极参与、献计献策、主动监督．

10. 建设法治政府的意义

    • 政府角度
      1. 有利于我国政府依法行政，全面推进政务公开，促进政府决策科学化和民主化；
      2. 有利于防范行政权力的滥用，提高政府公信力；
    • 公民角度
      1. 有利于保障公民的知情权和监督权；
      2. 有利于维护广大人民群众的合法利益．

11. 如何厉行法治

    • 总要求：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；
    • 公民：要增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念；
    • 企业：依法经营；
    • 中国共产党：依法执政；
    • 政府：严格执法，依法行政；
    • 立法机关：科学立法；
    • 司法机关：公正司法；
    • 国家和社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境．

12. 法治和德治的关系

    1. 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，共同发挥作用；
    2. 既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；
    3. 强化法律对道德建设的促进作用，强化道德对法治文化的支撑作用．

模块三 国情教育 ​

专题一 目标与梦想 ​

1. 近代以来中华民族最伟大的梦想（中国梦）：实现中华民族伟大复兴；
   中国梦的内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福．

2. 中国共产党的指导思想：

   1. 马克思列宁主义；
   2. 毛泽东思想；
   3. 邓小平理论；
   4. “三个代表”重要思想；
   5. 科学发展观；
   6. 习近平新时代中国特色社会主义思想．

   备注

   （3）—（6）为中国特色社会主义理论，其中（6）是马克思主义中国化的最新成果

3. “四个全面”战略布局：全面建成社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；
   “五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设．

4. 我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代；

   “新”的体现

   1. 意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；
   2. 意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力；
   3. 意味着中国特社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案．

   党和国家的发展思想是以人民为中心；
   新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享．

5. 请写出对应的新发展理念：

   • 区域、城乡发展不平衡问题：协调；
   • 人与自然和谐问题：绿色；
   • 对外交流合作：开放；
   • 医疗、养老等民生措施：共享；
   • 与科技相关的问题：创新．

6. 中国自信、民族自信的根本所在（中国特色社会主义事业取得一切成就的根本原因）：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化．

7. 办好中国的事情，关键在党．

8. 近代以来几次伟大飞跃：

   	醒过来	站起来	富起来	强起来
   时间	1911 年	1949 年	1978 年	2012
   标志性事件	辛亥革命	新中国成立	中共十一届三中全会	党的十八大
   核心人物	孙中山	毛泽东	邓小平	习近平

   共同追求：实现中华民族伟大复兴．

9. 注意区别以下几个时间点（时间、事件）：

   1. 开辟中国历史新纪元：1949 年，新中国成立；
   2. 进入社会主义社会：1956 年，三大改造的基本完成；
   3. 进入中国特色社会主义新时期：1978 年，中共十一届三中全会；
   4. 进入中国特色社会主义新时代：2012 年，党的十八大．

10. 如何实现中国梦？（国家层面）

    1. 必须坚持中国共产党领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻五大新发展理念；
    2. 必须走中国道路．中国道路就是中国特色社会主义道路；
    3. 必须弘扬中国精神．中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神；
    4. 必须凝聚中国力量．中国力量就是全国各族人民大团结的力量．

11. 怎样做自信的中国人？

    1. 对国家有认同；
    2. 对文化有底气；
    3. 对发展有信心；
    4. 坚定中国特色社会主义“四个自信”．

12. “两个一百年”奋斗目标（新时代的“两个阶段性目标”）

    1. 到 2035 年，基本实现现代化；
    2. 到 21 世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国．

专题二 经济建设 ​

1. 我国社会主义基本经济制度的内容

   1. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展；
   2. 按劳分配为主体、多种分配方式并存；
   3. 社会主义市场经济体制．

2. 国家对公有制经济和非公有制经济分别采取的政策

   • 对公有制经济的政策：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济；
   • 对非公有制经济的政策：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展．

3. 从经济性质上我国经济分为公有制经济和非公有制经济；
   从经济形式上我国经济分为国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济等．

4. 国民经济的主体是公有制经济；
   国民经济的主导力量是国有经济；
   我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制．

5. 为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展

   • 决定因素：我国正处于社会主义初级阶段的基本国情
   • 共同地位：公有制经济和非公有制经济都是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础
   • 作用：
     1. 有利于促进生产力的发展、综合国力的增强、人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定坚实的物质基础；
     2. 非公有制经济在推动经济增长、扩大对外开放、扩大就业、促进大众创业和万众创新、增加税收等方面发挥重要作用．

6. 按劳分配的决定因素是：生产资料公有制；
   多种分配方式有：

   1. 生产要素分配；
   2. 社会保障收入．

7. 市场经济体制中上“看不见的手”指的是市场，其作用是决定性作用；
   “看得见的手”指的是政府，其作用是宏观调控作用．

8. 社会主义市场经济体制的优越性：把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场的决定性作用，发挥政府的宏观调控作用，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障．

9. 改革开放的标志：1978 年，中共十一届三中全会的召开；
   中国改革的标志：1978 年，安徽省凤阳县小岗村实行家庭联产承包责任制．

10. 党在社会主义初级阶段的基本路线，其核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放．（即一个中心，两个基本点）

11. 改革开放的成就：

    1. 经济快速发展、综合国力显著增强；
    2. 人民生活水平显著改善；
    3. 国际地位和国际影响力显著提高，已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源．

12. 改革开放的成就说明了什么（改革开放的重要性、意义、原因）？

    1. 坚持改革开放，是我们的强国之路；
    2. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；
    3. （意义）改革开放极大解放和发展社会生产力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高．

13. 中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；
    社会主义的本质：解放和发展社会生产力；
    社会主义初级阶段的奋斗目标：将中国建设成为建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国．

14. 为什么要全面深化改革？

    1. 主要矛盾角度：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；
    2. 经济发展新常态角度：由高速增长阶段转向高质量发展阶段；
    3. 现实挑战角度：
       1. 区域发展不平衡；
       2. 城镇化水平不高；
       3. 城乡发展不平衡不协调等现实挑战；
    4. 改革开放重要性角度：改革开放是我们的强国之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招；
    5. 时代特色角度：改革开放是当代中国最鲜明的特色．

15. 怎样全面深化改革？

    1. 坚持以人民为中心的发展思想；
    2. 落实新发展理念，转变发展方式，优化经济结构；
    3. 促进区域协调发展，推动城乡发展一体化，实现共同富裕；
    4. 弘扬改革创新精神．

16. 关系国计民生的根本性问题：农业、农村、农民问题（三农问题）；
    解决“三农”问题实施的战略：乡村振兴战略．

17. 常见经济指标的变化说明了什么

    常见经济指标的变化	说明了什么
    国内生产总值（GDP）增长	经济持续发展，综合国力不断增强
    城镇居民和农村居民收入增长	人民生活水平显著改善
    城镇居民和农村居民收入差距大	城乡发展不平衡不协调
    对外贸易总额增长	国际地位和国际影响力不断提高

18. 当代中国最鲜明的特色：改革开放；
    党的奋斗目标：人民对美好生活的向往．

19. 我国的发展思想：坚持以人民为中心；
    发展的根本目的：增进民生福祉；
    衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民．

20. 共享发展成果的意义（改善民生措施的意义、乡村振兴战略的意义）

    1. 体现党和政府以人民为中心的发展思想；
    2. 有利于实现共同富裕；
    3. 有利满足人民日益增长的美好生活需要，缓解社会主要矛盾；
    4. 有利于促进社会公平正义．

21. 创新驱动是国家命运所系，我国正在实施创新驱动发展战略；
    

    • 国家发展的中心工作：经济建设；
      
    • 国家发展全局的核心：创新；
      
    • 创新的核心：科技创新．
      

22. 创新的重要性

    1. 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素（创新已经成为世界主要国家发展战略的重心）；
    2. 创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉．

23. 改革与创新的关系：

    1. 创新是改革开放的生命；
    2. 国家用改革之手激活创新引擎．

24. 将下面的表述一一对应

    表述主体	表述内容
    国家的中心工作	经济建设
    经济建设的重心	依靠科技进步和提高劳动者素质
    国家发展全局的核心	创新
    引领发展的第一动力
    全面创新的核心	科技创新
    创新的核心
    关系国计民生的根本性问题	“三农”问题
    我们的强国之路	改革开放
    当代中国最鲜明的特色
    决定当代中国命运的关键抉择
    企业持续发展之基、市场制胜之道	提升创新能力
    民族振兴、社会进步的基石	教育
    培养创新型人才的根本途径
    综合国力竞争的决定性因素	科技创新能力
    社会创新的重要力量	企业
    安邦定国的重要基石	国家安全

25. 党的奋斗目标：人民对美好生活的向往；
    党和政府坚持的发展思想：以人民为中心；
    社会主义初级阶段的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国；
    我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾．

26. 发展的目的：增进民生福祉；
    创新的目的：增进人民福祉，让生活更美好．

27. 我国的科技国情：

    1. 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列；
    2. 从整体上看，仍面临创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题，中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家．

    我国取得的科技成就体现了怎样的科技现状

    我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列．

28. 为什么要建设创新型国家？

    • 重要性角度：创新是引领发展的第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；
    • 现状角度：从整体上看，仍面临诸多问题，中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家．
      1. 创新能力不强；
      2. 科技发展总体水平不高；
      3. 科技对经济社会发展的支撑能力不足；
      4. 科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题；
    • 意义角度：
      1. 有利于提高我国的科技创新能力和科技发展水平；
      2. 有利于提高科技对经济社会发展的支撑能力和对经济增长的贡献率；
      3. 有利于增强综合国力，在国际竞争中占据战略主动地位．

29. 怎样建设创新型国家

    • 国家角度：
      1. 落实科教兴国、人才强国战略，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；
      2. 大力发展教育事业，培养创新型人才；
      3. 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，增强自主创新能力；
      4. 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；
    • 企业角度：
      1. 企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道；
      2. 增强自主创新能力；
    • 个人角度：
      1. 努力学习，提高科学文化素质；
      2. 积极参加社会实践，培养创新能力和实践能力；
      3. 树立远大理想，增强社会责任感．

30. 教育的重要性（国家角度）：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径．

31. 我国的国家发展战略有：

    1. 科教兴国战略；
    2. 人才强国战略；
    3. 创新驱动发展战略；
    4. 可持续发展战略；
    5. 乡村振兴战略．

    提示

    1—3 是与创新有关联，具体体现在“创新——人才——教育”的逻辑链条上；

    4 与生态文明建设有关联；

    5 可以理解为共享发展成果、实现共同富裕在乡村中的专项体现．

32. 请举一例乡村振兴的具体措施：

    • 改善农村人居环境：美丽乡村建设；
    • 丰富人们饮食生活：农业科技创新；
    • 推动乡村旅游业发展：建设民宿．

专题三 政治建设 ​

1. 我国的根本制度是社会主义制度；
   我国的根本政治制度是：人民代表大会制度．

2. 我国的基本政治制度

   1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；
   2. 民族区域自治制度；
   3. 基层群众自治制度．

3. 人民代表大会制度是我国人民当家作主、行使国家权力的根本途径；
   基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础．

4. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、全面依法治国有机统一的根本政治制度．

5. 如何坚持和完善人民代表大会制度

   1. 必须坚持中国共产党的领导；
   2. 必须保证和发展人民当家作主；
   3. 必须全面推进依法治国；
   4. 必须坚持民主集中制．

6. 党和政府的宗旨：以人民为中心；
   党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴．

7. 多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共．

8. 人民政协的性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织；
   其职能是：政治协商、民主监督、参政议政．

9. 我国国家机构

   名称	性质		职权
   人民代表大会	国家权力机关		立法权、决定权、任免权、监督权
   人民政府	国家权力机关的执行机关		行政权
   	国家行政机关
   人民法院	国家司法机关	国家审判机关	审判权
   人民检察院		国家法律监督机关	检察权
   		国家检察机关
   监察委员会	国家监察机关		监察权

10. 请写出人民代表大会的职权：

    • 十三届全国人大四次会议制定、修改法律法规：立法权；
    • 十三届全国人大四次会议通过《第十四个五年规划和 2035 远景纲要》：决定权；
    • 十三届全国人大选举习近平为国家主席：任免权；
    • 十三届全国人大四次会议听取审议《政府工作报告》：监督权．

11. 我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会；
    它与其他中央国家机关的关系：其他中央国家机关由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督．

12. 人大代表与人民的关系？

    1. 人民通过选举选出人大代表，组成各级人大作为国家权力机关；
    2. 人大代表要为人民服务，对人民负责，并接受人民监督．

13. 注意区分

    • 在我国，一切权力属于人民；
    • 社会主义民主的本质是：人民当家作主；
    • 社会主义民主的目的：保障最广大人民的利益；
    • 社会主义民主的重要形式：选举民主、协商民主；
    • 公民行使民主权利的形式：民主选举、民主决策、民主监督；
    • 中国特色社会主义最本质的特征：中国共产党领导；
    • 中国特色社会主义的本质要求和重要保障：全面依法治国．

14. 社会主义民主的本质特征：人民当家作主
    目的：保障最广大人民的利益
    我国社会主义民主的特点：是新型的民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；

15. 我国社会主义民主的重要形式：选举民主、协商民主；
    我国公民行使民主权利的形式：民主选举、民主决策、民主监督．

16. 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量；
    我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势：协商民主．

17. 我国的社会主义民主制度：

    1. 人民代表大会制度（人民掌握国家政权、行使权力的根本途径）；
    2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（求同存异、最大公约数、最大同心圆）；
    3. 民族区域自治制度（实现民族平等）；
    4. 基层群众自主制度（社会主义民主政治建设的基础）．

18. 人民实现民主权利的一种重要形式：民主选举；
    保障人民利益得到充分实现的有效方式：民主决策；
    公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现：民主监督．

19. 我国公民参与民主决策的制度：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证．

20. 社会听证制度（或其它民主决策制度）的意义：

    1. 是公民参与民主决策的有力保证；
    2. 有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策科学化．

21. 民主监督的意义

    • 国家角度：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，防止滥用权力，预防腐败；
    • 个人角度：有助于增强公民的参与意识，保障公民的监督权．

22. 网络问政的作用

    1. 有利于推进决策的民主化和科学化；
    2. 有利于拓宽民主渠道，保障公民的监督权；
    3. 有利于促进政府依法行政．

23. 政府召开听证会（或网络问政）说明了什么

    1. 我国是人民当家作主的国家（人民是国家的主人）；
    2. 政府坚持以人民为中心的发展思想；
    3. 政府坚持依法行政，保障公民的参与权和监督权．

24. 公民参与听证会（或网络问政）说明了什么

    1. 我国是人民当家作主的国家（人民是国家的主人）；
    2. 公民依法享有建议权和监督权；
    3. 公民参与民主生活的意识在不断增强．

25. 公民如何参与民主生活：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题， 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序的能力．

26. 公民如何增强民主意识

    1. 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；
    2. 要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；
    3. 通过依法参与公共事务，在实践中增强民主意识．

专题四 文化建设 ​

1. 中华文化的特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新．

2. 中华民族共同创造的精神家园：中华文化；
   中华文化的精髓：中华传统美德．

3. 一个民族进步的灵魂：创新；
   一个国家、一个民族的灵魂：文化．

4. 中华文化薪火相传、历久弥新的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力．

5. 中国特色社会主义文化的内涵：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化．

6. 中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神．

7. 民族精神的品格：与时俱进；
   当代中国精神的集中体现：社会主义核心价值观．

8. 社会主义核心价值观的内涵：

   1. 国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；
   2. 社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；
   3. 个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善．

9. 中华文化的重要性（作用）

   1. 文化是一个国家、一个民族的灵魂；
   2. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供了精神动力；
   3. 增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；
   4. 中华文化是各民族共同创造的精神家园，是中华民族的根．

10. 坚定文化自信的重要性

    1. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；
    2. 有利于实现中华民族伟大复兴；
    3. 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承和发展．

11. 如何坚定文化自信（如何发展中国特色社会主义文化）

    1. 坚持以马克思主义为指导；
    2. 推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化；
    3. 不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌．

12. 举办各类先进人物评选表彰活动的意义

    1. 有利于践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德；
    2. 有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为中华民族伟大复兴提供不竭精神动力；
    3. 有利于增强人们的社会责任感，弘扬社会正义，维护社会正气．

13. 弘扬民族精神的原因（重要性）

    1. 民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；
    2. 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；
    3. 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力．

14. XX 精神和民族精神的关系

    1. XX 精神是中华民族精神的丰富和发展；
    2. 是中华民族精神的具体体现；
    3. 具有鲜明的先进性和时代性．

15. 培育社会主义核心价值观的原因

    1. 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；
    2. 是当代中国人评判是非曲直的价值标准；
    3. 凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领；
    4. 促进人的全面发展，引领人的全面进步．

专题五 社会建设 ​

专题六 生态文明建设 ​

专题七 当代中国与世界 ​

时政热点部分 ​

模块一 聚焦二十大 ​

1. 二十大的报告是：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》．

2. 新当选的中共中央总书记：习近平．

3. 十年来的三件大事

   1. 迎来中国共产党成立一百周年；
   2. 中国特色社会主义进入新时代；
   3. 完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标．

4. 中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的答案

   1. 人民监督；
   2. 自我革命．

5. 中国共产党的中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴．

6. 中国式现代化的特征

   1. 是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色；
   2. 人口规模巨大；
   3. 全体人民共同富裕；
   4. 物质文明和精神文明相协调；
   5. 人与自然和谐共生；
   6. 走和平发展道路．

7. 中国式现代化的本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态．

8. 全面建设社会主义现代化国家的首要任务：高质量发展；
   党执政兴国的第一要务：发展．

9. 全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑：科技、教育、人才；

   • 第一生产力：科技；
   • 第一资源：人才；
   • 第一动力：创新．

10. 社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义：人民民主；
    社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主：全过程人民民主．

11. 全面建设社会主义现代化国家的内在要求：尊重自然、顺应自然、保护自然．

12. 民族复兴的根基：国家安全；
    国家强盛的前提：社会稳定．

13. 全面建设社会主义现代化国家的战略要求：加快把人民军队建成世界一流军队．

14. 中国特色社会主义的伟大创举、是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排：“一国两制”．

15. 五个“必由之路”

    • 坚持和发展中国特色社会主义的必由之路：坚持党的全面领导；
    • 实现中华民族伟大复兴的必由之路：中国特色社会主义；
    • 中国人民创造历史伟业的必由之路：团结奋斗；
    • 新时代我国发展壮大的必由之路：贯彻新发展理念；
    • 党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路：全面从严治党．

16. 坚持五大原则：

    1. 坚持和加强党的全面领导；
    2. 坚持中国特色社会主义道路；
    3. 坚持以人民为中心的发展思想；
    4. 坚持深化改革开放；
    5. 坚持发扬斗争精神．

模块二 重点时政新闻（2022 年 10 月——2023 年 4 月） ​

1. 2022 年 9 月 2 日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，自 2022 年 12 月 1 日起施行．

2. 2022 年 9 月 8 日，英国历史上在位时间最长的君主伊丽莎白二世去世，终年 96 岁．10 月 25 日，里希·苏纳克在白金汉宫接受英国国王查尔斯三世的正式任命，成为英国新任首相．

3. 2022 年 9 月 9 日，我国科学家首次发现月球上的新矿物并命名为“嫦娥石”，该矿物是人类在月球上发现的第六种新矿物，我国也成为世界上第三个发现月球上新矿物的国家．

4. 10 月 9 日，我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”——先进天基太阳天文台（ASO-S）在酒泉卫星发射中心发射升空，开启对太阳的探测之旅．

5. 10 月 16—22 日，中国共产党第二十次全国代表大会召开．提出从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴．并且把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章．

6. 10 月 30 日，十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过了《中华人民共和国黄河保护法》，该法于 2023 年 4 月 1 日起施行．

7. 2022 年世界互联网大会乌镇峰会在浙江嘉兴的乌镇开幕，峰会以“共建网络世界 共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，是世界互联网大会国际组织成立后的首届年会．

8. 联合国宣布，世界人口在 2022 年 11 月 15 日达到80 亿．

9. 11 月 29 日，神舟十五号载人飞船发射取得圆满成功．11 月 30 日，3 名航天员与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”．

10. 2022 年 12 月 4 日是第九个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十周年．12 月 4 日至 10 日是我国第五个宪法宣传周，主题是“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”．

11. 12 月 20 日，世界在建规模最大、综合技术难度最高的水电工程——白鹤滩水电站最后一台百万千瓦机组投产发电，这标志着世界最大清洁能源走廊全面建成．

12. 国家卫健委发布公告，将新冠肺炎更名为新型冠状病毒感染．国务院联防联控机制印发通知，2023 年 1 月 8 日起对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”．

13. 2022 年宁波舟山港完成年货物吞吐量超 12.5 亿吨，连续 14 年位居全球第一．

14. 1 月 20 日，国家航天局近日公布了我国嫦娥五号月球样品的科研成果：科学家通过研究，揭示了 20 亿年前月球仍存在岩浆活动，精确测定了月球的年龄是 20.3 亿年．此外，我国将发现的月球新矿物命名为“嫦娥石”，并成为世界上第三个在月球发现新矿物的国家．

15. 2 月 7 日，习近平总书记发表重要讲话并强调，概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果．

16. 十四届全国人大一次会议 3 月 5 日上午开幕，13 日上午闭幕．大会议程共有 9 项，包括审议《中华人民共和国立法法（修正草案）》的议案，审议国务院机构改革方案，选举和决定任命国家机构组成人员等．

17. 3 月 28 日至 31 日，博鳌亚洲论坛 2020 年年会在海南博鳌举行．年会主题为“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容保发展”．

18. 2023 年 3 月 29 日，中国国民党前主席马英九一行参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，深切哀悼遇难同胞．

19. 2023 年 4 月 26 日，十四届全国人大常委会第二次会议表决通过青藏高原生态保护法．法律自 2023 年 9 月 1 日起施行，为青藏高原生态保护和可持续发展提供法治保障．

20. 第六届数字中国建设峰会于 2023 年 4 月 27 日至 28 日在福建省福州市举行．本届峰会以“加快数字中国建设，推进中国式现代化”为主题．

祝福语 ​