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模块一 中国古代史——统一多民族国家的形成和发展 ​


复习要点

一、中华文明的形成 ​

  1. 探寻中华文明的起源与地域特征,了解对早期中华文明的形成起过重要作用的人物、事件和文化成就(百家争鸣).

二、中国古代史主题 1:统的多民族国家的形成、巩国与发展 ​

  1. 了解秦代到清代朝代更替的时序,感知中国古代各个时期的主要特征和中华文明的传承.
  2. 知道秦汉两朝对统一的多民族国家的建立和发展的贡献.
  3. 了解隋唐宋元时期我国“多元一体”格局与文明高度发展的表现(唐朝盛世、宋朝经济中心南迁、元朝统一多民族国家的拓展).
  4. 了解明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要举措,理解大一统国家的兴盛与危机.

三、中国古代史主题 2:民族交融与文明交流 ​

  1. 整理中国古代各民族相互交往、交流、交融的若干事例,认识统一的多民族国家是中华各族人民共同缔造的.
  2. 探寻丝绸之路,感受中外文明的交流.
  3. 列举中华文明的辉煌成就,体会宋元科技的深远影响,认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势.

第一部分 人类文明的发端与中华文明的形成 ​

  1. 中华民族的人文初祖是炎帝和黄帝,中国历史上第一个王朝是禹建立的夏朝.

  2. 浙江与宁波的文明探源:有同属于新时期时代的河姆渡遗址、良渚遗址与井头山遗址;
    使用的生产工具以磨制石器为主,会制作陶器,种植水稻,住干栏式房屋.

  3. 对早期中华文明形成起过重要作用的事件是百家争鸣,发生于战国时期.
    它对中华文明的形成所起的作用是:

    1. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣;
    2. 成为中国古代第一次思想文化发展的高峰;
    3. 为中国古代文化的发展奠定了基础.
  4. 列举儒家、道家、法家、墨家的代表人物及其主要主张

    • 儒家的创始人是孔子;
      • 大思想家的表现:
        1. 核心思想:仁;
        2. 主张以德治国;
      • 大教育家的表现:
        1. 创办私学,主张“有教无类”;
        2. 他的学说(儒家思想)于西汉(朝代) 成为中国古代社会的正统思想;
      • 儒家另一代表人物是孟子,主张政治上实行“仁政”,民贵君轻;
    • 道家的创始人是老子,主张:
      1. 顺应自然;
      2. 事物都有对立面,并可以相互转化;
      3. 主张“无为而治”;
    • 法家的集大成者是韩非子,主张:
      1. 以法治国;
      2. 建立中央集权统治;
    • 墨家的创始人是墨子,主张兼爱、非攻.
  5. 对待中华传统文化的态度是取其精华,去其糟粕,继承和弘扬中华优秀传统文化.


第二部分 统一多民族国家的形成、巩固与发展 ​


专题一 中华文明的传承与各个时期的主要特征 ​
  1. 中国古代历史朝代更替示意图(东周——清末)

  2. 中国历史发展的各个时期和主要特征

    历史时期特征
    夏商周时期早期国家与社会变革
    秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固
    三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融
    隋唐时期繁荣与开放的时代
    辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化
    明清时期统一多民族国家的巩固与发展
  3. 中国历史发展的趋势

    1. 统一始终是中国历史发展的主流,中华民族具有强大的向心力;
    2. 统一多民族国家不断巩固和发展;
    3. 中央对地方的控制(中央集权)不断加强.

专题二 统一的多民族国家的建立和发展(秦汉时期) ​
  1. 秦朝的建立:前 221年,秦王嬴政灭六国,统一全国,建立秦朝,定都咸阳.

  2. 秦统一的意义(影响):

    1. 结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面;
    2. 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家.
  3. 秦朝对统一多民族国家建立和发展的贡献:

    • 政治:创立了君主专制的中央集权制度,包括:
      1. 确立皇帝至高无上的地位;
      2. 在中央设丞相、太尉、御史大夫(分别掌管行政、军事和监察事务);
      3. 在地方建立郡县制(影响:开创了我国历代王朝地方行政的基本模式);
    • 经济:
      1. 统一货币为圆形方孔半两钱;
      2. 统一度量衡;
    • 思想文化:
      1. 统一文字为小篆;
      2. 焚书坑儒;
    • 交通:统一车轨,修筑道路;
    • 边疆治理:
      1. 北击匈奴修长城;
      2. 南统越族修灵渠.
  4. 维系中华文明的重要纽带是统一的文字.

  5. 西汉进入鼎盛时期:汉武帝时期.

  6. 汉朝对统一多民族国家建立和发展的贡献:

    • 汉朝早期:“休养生息”政策;

    • 汉武帝时期:

      • 政治:
        1. 颁布“推恩令”;
        2. 建立刺史制度;
        3. 确立察举制;
      • 思想:
        1. “罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想;
        2. 在长安兴办太学,推行儒学教育;
      • 经济:
        1. 把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;
        2. 实行盐铁官营专卖;
      • 军事(边疆治理):北击匈奴、南征云南等;
      • 对外交流:张骞出使西域.
  7. 西域正式归属中央政权的标志:前 60年,西汉设立西域都护.


专题三 多元一体格局与文明高度发展(隋唐宋元时期) ​
  1. 隋朝大运河以洛阳为中心,南起余杭(今杭州),北至涿郡(今北京),它是古代世界上最长的运河;
    意义:加强了南北地区政治、经济和文化的交流.

  2. 唐朝出现的盛世局面:唐太宗时期的贞观之治和唐玄宗时期的开元盛世.

  3. 唐太宗加强统治的措施:

    • 政治:
      1. 虚心纳谏,善于用人;
      2. 完善三省六部制(隋朝创立);
      3. (同时也是文化教育方面)完善科举制(隋朝创立,1905 年废除),其影响是:
        1. 加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围;
        2. 推动了教育的发展;

      提醒

      在唐太宗时期,进士科逐渐成为最重要的科目.

    • 经济:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产;
    • 民族关系:民族关系比较融洽
      1. 实行开明的民族政策;
      2. 将文成公主嫁给松赞干布.
  4. 唐三彩是唐朝前期闻名于世的艺术珍品,出现了新式农具曲辕犁和灌溉工具筒车.李白享有诗仙的美誉,杜甫的诗有史诗之称,他被誉为诗圣.

  5. 南宋都城:临安(今杭州);
    金与南宋的关系:

    • 战:岳飞抗金,著名战役郾城大捷;
    • 和:形成了宋金对峙局面.
  6. 南宋社会经济的发展:

    • 农业:出现了“苏湖熟,天下足”的谚语;

    • 手工业:

      1. 制瓷业:江西景德镇发展成为瓷都;
      2. 造船业:广州、泉州 、明州(今宁波)造船水平领先世界;
      3. 海船配备了指南针;
    • 商业:

      1. 出现了早市、夜市和草市;
      2. 朝廷在主要港口设立市舶司,管理海外贸易;
      3. 北宋出现了世界上最早的纸币交子,南宋出现纸币会子;
    • 社会生活:都城有很多文化娱乐场所:瓦子,内有供演出的勾栏,现在杭州的宋城再现了当时的热闹情景;

    • 我国经济重心最后完成于南宋,原因有:

      1. 南方自然条件优越;
      2. 南方社会相对稳定;
      3. 南宋时,政治中心转移到南方;
      4. 政府重视经济发展;
      5. 北民南迁,带来了先进技术.
  7. 我国历史上第一个由少数民族贵族建立的全国性统一王朝:元朝.

  8. 元朝对统一多民族国家建立和发展的贡献:

    • 政治:行省制度(由中书省管辖地方行政),意义:
      1. 加强了中央对地方的管理,巩固了统一;
      2. 我国省级行政区域的设立始于元朝;
    • 边疆治理:
      • 台湾:设置澎湖巡检司;
        意义:是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构;
      • 西藏:中央设立宣政院,设立宣慰使司都元帅府;
        意义:中央政府对西藏行使行政管辖;
      • 西域:设立北庭都元帅府;
        意义:加强了对西域地区的管辖;
    • 民族:形成了一个新的民族——回族.

专题四 大一统国家的兴盛与危机(明朝至清朝前期) ​
  1. 明朝对统一多民族国家建立和发展的贡献:

    • 政治:
      1. 在地方:取消行中书省,设立三司;
      2. 在中央:废除丞相制度和中书省,六部直接向皇帝负责;
      3. 设厂卫特务机构;
      4. 设立廷杖制度;
    • 思想:实行八股取士;
    • 对外关系:
      1. 郑和下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸;
      2. 戚继光抗倭.
  2. 清朝使君主专制进一步强化的措施是:设立军机处.

  3. 明清巩固和发展统一多民族国家的措施及影响:

    • 明朝:

      1. 加固和增修长城;
      2. 戚继光抗倭;
    • 清朝:

      地区史实影响
      台湾
      1. 郑成功收复台湾;
      2. 设置台湾府;
      3. 台湾正式建省
      1. 加强了…对地区的管辖;
      2. 巩固和发展了统一的多民族国家.
      东北地区康熙帝派军抗击沙俄,取得雅克萨之战的胜利,签订《尼布楚条约》
      西北地区
      1. 平定噶尔丹叛乱;
      2. 平定大、小和卓叛乱;
      3. 设置伊犁将军,管辖整个新疆地区;
      4. 渥巴锡率土尔扈特部回归
      西藏
      1. 设置达赖和班禅;
      2. 设置驻藏大臣;
      3. 确立金瓶掣签制度
  4. 奠定现代中国疆域的基础的是清朝前期.

  5. 明朝的民族政策:防御的民族政策,体现该政策的史实是修筑长城;
    清朝的民族政策:怀柔的民族政策,体现该政策的史实是修建承德避暑山庄.

  6. 明清时期抵抗外来侵略的史实、其中东南地区有:戚继光抗倭,郑成功收复台湾.

  7. 比较郑和下西洋和哥伦布航海

    目的影响
    郑和下西洋加强同海外各国的联系,宣扬国威增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和支持往来,开创了亚非海上文明线
    哥伦布航海开拓市场,攫取暴利
    • 积极影响:
      1. 大西洋沿岸工商业经济繁荣,促进了资本主义的发展;
      2. 欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系;
      3. 世界开始连为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来.
    • 消极影响:进行殖民扩张,给殖民地人民带来了深重灾难

第三部分 中华文明对世界文明的贡献与相互影响 ​


  1. 运用史实说明中国古代文明长期处于世界文明发展前列:

    • 政治领域:
      • 秦朝:①创立了君主专制的中央集权制度;②地方实行郡县制;
      • 隋朝、唐朝:三省六部制、科举制;
      • 元朝:行省制度;

      简述

      可简述为官僚制(举例:三省六部制)、科举制.

    • 经济领域:
      1. 修建长城;
      2. 开凿大运河;
    • 文化科技领域:汉朝的造纸术和宋元时期的活字印刷术、火药、指南针.
  2. 中国古代对外交流:

    • 史实:
      • 西汉:丝绸之路;
      • 唐朝:日本遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行天竺;
      • 元朝:
        1. 海上丝绸之路进入鼎盛时期(原因:造船技术的进步;指南针的应用)
        2. 马可波罗来华;
      • 明朝:郑和下西洋;
    • 交往特点:
      1. 以和平交往为主;
      2. 由陆路交往为主转为海路交往为主;
    • 得出的结论或感悟:
      1. 中华文明与世界文明是相互影响、相互促进的;
      2. 加强中外文化的交流和合作,吸收和借鉴优秀的外来文化.
  3. 丝绸之路

    • 路线:从长安(今西安)往西,经过河西走廊、西域、中亚西亚,再转运到欧洲;
    • 丝绸之路的意义:
      1. 是古代东西方往来的大动脉;
      2. 对东西方的贸易与文化交流起到了极大的促进作用.
  4. 影响深远的宋元科技(四大发明是我国成为世界文明古国的重要标志)

    1. 火药
      • 开始应用于军事是在唐朝末年,宋元时期广泛应用于战争;
      • 其作用(意义、影响)是对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会变革;
    2. 活字印刷术
      • 北宋时期毕昇发明了活字印刷术,其意义是促进了文化的传播;
      • 元代王祯发明了转轮排字法,提高了捡字效率;
    3. 指南针
      • 战国时的指南工具叫司南;
      • 北宋末年,中国海船上开始使用指南针,其意义是促进了世界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和新航路开辟创造了条件;
    4. (汉朝)造纸术.
  5. 列举中国古代不同时期各民族相互交往、交流、交融的事例(史实+作用)

    • 秦朝、明朝:修建长城,保护了中原地区经济的发展,成为各民族交往的纽带;
    • 南北朝:北魏孝文帝改革,促进了民族交融,增强了北魏的实力;
    • 唐朝:文成公主入藏,加强了唐蕃友好,促进了吐蕃经济和社会的发展;
    • 元朝:
      1. 设宣政院管辖西藏,中央政府对西藏正式行使行政管辖;
      2. 回族的形成,促进了各族经济、文化的发展和交融;
    • 清朝:
      1. 在西藏册封达赖和班禅,设置驻藏大臣,加强了对西藏的管辖,巩固和发展了统一的多民族国家;
      2. 土尔扈特部回归,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章;
    • 结论:我国统一的多民族国家是中华各族人民共同缔造的.

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